真性与假性近视均表现为远视力减退看东西不模糊，近视力好，假性近视为功能性，多发生于青少年，视力可在数周或1～2个月内下降，适当休息后又可得到某种程度的恢复，真性近视为器质性改变，不能自然恢复的，少用眼睛，不要玩手机电脑，少看电视，看书写字离远点，不然近视越来越严重的。

确诊真性近视，没有药物可以治疗，佩戴眼镜同时，需要自我保护，同时定期验光检查

这个度数想恢复是不太可能了，不过可以通过验配合适的角膜塑形镜，来有效的控制近视的度数的增加，

您好!真性和假性近视得通过散瞳验光检查才能知道.近视分真性近视和假性近视,假性近视是真性近视的最初阶段,假性近视控制不好会加深,形成真性近视。针对西医来讲一旦得了近视就没办法治疗,每年都会加深度数一年换一次眼镜.平时饮食要多吃蔬菜水果和干果,五谷杂粮动物的肝脏不要挑食.

6岁孩子真性近视一般可以通过佩戴眼镜、手术的方式进行治疗。6岁患者真性近视可以采取佩戴框架眼镜、角膜接触镜的方式进行矫正。也可以等到患者年满18周岁以后通过屈光手术的方式进行矫正。建议患者注意用眼卫生，加强户外锻炼，控制近视的进展，必要时，需到医院眼科检查诊断。

假性远视和真性远视的差别，如果想要了解假性近视和真性近视能够到医院门诊选择视力检测和验光来选择明确。假如散瞳视力稳定，通常为真性近视，假如散瞳以后视力添加，大概为假性近视。

差别真性远视和假性远视的方式有：1.能够依据自己的视力选择区分。2.还会够到正规的眼科医院门诊做一个视力检测。假如是假性近视，通常状况下病症不是特殊明显的，但是须要按时的佩戴矫正视力的眼镜，假如是真性近视，通常在看东西的时候会出现清晰的现象。

根据你的描述，考虑是属于可以检查，一般情况下建议眼科检查，可以区别，自己难以景别。

真性近视一般不可以通过锻炼恢复。当近视发生时，眼轴随着儿童的生长发育逐渐增大，眼球不能通过任何方法缩小，目前尚无完全逆转近视的临床方法。近视是由于眼睛的强屈光力或眼睛的长轴，导致眼睛中的外部平行光聚焦在视网膜前面。运动对眼的屈光力和眼轴没有影响，因此运动对真性近视没有作用。

假性远视的范畴是100度之内。但是假性远视假如没有适当按时的医治货值医治方式不正规，是有大概转化成真性近视的。因此假如眼睛看东西有点清晰就按时选择干预，能够掌握孩子的用眼时候，这样百分之八九十能够治愈，注重孩子的用眼卫生，不要经常使用手揉眼睛。如果经过适当的休息抓住麻痹和痉挛的纤毛肌肉，视力就可以恢复。

假性近视和真性近视的区别有病因不同、症状不同、治疗不同等。1、病因不同假性近视多是由于长时间用眼过度，导致睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，不能正常聚焦于视网膜处，从而出现视物模糊不清的现象。而真性近视是由于遗传、用眼不当等原因导致眼轴拉长，从而出现视物模糊的情况。2、症状不同假性近视患者会出现轻度的视力下降，随着... [详细]

假性近视和真性近视的区别有病因不同、症状不同、治疗不同等。1、病因不同假性近视多是由于长时间用眼过度，导致睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，不能正常聚焦于视网膜处，从而出现视物模糊不清的现象。而真性近视是由于遗传、用眼不当等原因引起的，由于眼轴变长，不可能回退到正常的视力范围，从而出现视物模糊、视力减退的症状。2、... [详细]

小学生真性近视200多度，一般可以矫正。真性近视是一种常见的眼科疾病，是由于眼球前后径过长或折光系统的折光能力过强所致，通常是由于遗传因素或用眼过度等原因引起的。小学生出现真性近视，通常会表现为远视力减退、眼睛疲劳、眼睛外突等症状。如果小学生的眼睛出现真性近视，需要及时到医院进行验光检查，明确准确的近视度数。小学生可... [详细]

真性近视与假性近视可以通过散瞳验光的方法区分，也可以通过视力表检查的方法区分。1、散瞳验光假性近视是由于睫状肌过度收缩，从而导致晶状体曲度增加，出现视物模糊的现象。散瞳验光是通过使用睫状肌麻痹剂散瞳，使睫状肌处于麻痹状态，从而得到眼睛真正的屈光状态，能够区分真性近视和假性近视。2、视力表检查如果出现视力下降的现象，可... [详细]

假性近视一般不会变成真性近视。假性近视通常是由于长时间近距离用眼，导致睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，从而导致视物模糊的现象。这种情况一般不需要特殊治疗，通过休息或者使用睫状肌麻痹剂，可以使视力恢复正常。而真性近视通常是由于遗传、用眼不当、环境因素等原因导致，患者会出现远视力减退、眼睛疲劳、眼球改变等症状。所以假... [详细]