耳鸣的常见原因和注意事项：1、噪声：暴震声和长时间的噪声接触，均能导致听力下降和耳鸣产生，对高危人群(工作在度噪声环境中)要注意噪声防护。如减少噪声源或佩戴防护耳罩、耳塞等。此外，要注意不要长时间，大音量在有噪声的环境中使用随身听耳机。2、精神紧张和疲劳：当长期处于精神高度紧张和在身体疲劳状态时均易使耳鸣加重。因此适... [详细]

正常的听力，是婴幼儿学习口语的基本条件，也是一般学童正常学习不可或缺的条件。

听力检查或称测听是通过观察声刺激所引起的反应，以了解听觉功能状态和诊断听觉系疾病的检查。检查听力可用纯音、噪音、短声或语言（耳语、口语）等，由声源直接或经仪器送到受检耳。

一般需要在2岁前佩戴助听器改善提高听力以免导致发生语言发育障碍出现聋哑同时存在。

听力检查可能需要10分钟到半小时，也可能需要半小时到一小时，具体时间需要根据患者配合度、有无其他疾病等因素进行综合判断。听力检查主要是对听觉系统进行检查，包括音叉检查、纯音测听、声导抗、耳蜗电图等，能够判断患者是否存在听力下降、听力障碍等情况。如果患者配合度较好，并且没有其他疾病，一般检查时间会比较短，可能需要10分... [详细]

听力检查的费用因个体差异而异，通常在50-300元之间，价格差异可能取决于是否需要复杂的评估或特殊设备。听力检查是一种通过专业设备对个体听力功能进行全面评估的医疗行为。如果患者的听力状况较为正常或者只是轻微异常，此时不需要特殊的设备和技术支持，因此价格相对较低。对于存在复杂听力问题的患者，例如感音性耳聋、突发性耳聋等... [详细]

听力检查可以通过耳声发射检查、听觉诱发电位检查、纯音测听、鼓室图测试和声导抗测试等方法进行评估。如果怀疑听力有问题或出现耳部不适，建议及时就医进行专业听力检查。1.耳声发射检查耳声发射检查用于评估内耳及听觉通路的功能是否正常。通过专用设备记录外耳道底产生的微弱声音以确定是否存在异常。2.听觉诱发电位检查听觉诱发电位检... [详细]

检测项目一般包含：1。3.纯音试听：125-8000Hz听力测验。脑干引发电(ABR）。4.MRSRR多频体内均衡：低频，中频和高频的综合听力测定关于无反映的孩子，5。2.内耳CT检查。声阻抗：检测中耳。ABR脑干引发电位：2000-4000Hz听力检查（无应答者）。

听力检查可能需要半小时到一个小时，具体时间需要根据患者的病情严重程度进行判断。听力检查主要是对听觉系统进行检查，主要是通过音叉试验、纯音测听、声导抗、听觉诱发电位等方式进行检查，可以判断患者是否存在听力下降、听力障碍等情况。如果患者病情比较轻微，并且听力检查只是对声音进行初步判断，一般检查时间会比较短，可能需要半小时... [详细]

儿童听力检查通常包括耳声发射检查、听性脑干反应测试、纯音测听、鼓室图测试和声导抗测试。如果怀疑孩子存在听力问题，建议及时就医并进行相关检查。1.耳声发射检查耳声发射检查用于评估外周听觉系统功能是否正常。通过专用设备记录耳蜗底转及以下部位对外源性声刺激产生和传导的微弱生物电反应，以判断是否存在感音神经性耳聋、先天性耳聋... [详细]

听力检查主要检查听觉传导通路和脑干听觉传导通路。听力检查是对听觉传导通路进行检查，可以通过电测听、声导抗、听觉诱发电位等方法，判断听力是否存在损伤，常见的听力检查包括电测听、声导抗、听觉诱发电位等。其中听觉传导通路包括外耳、中耳、内耳，其中外耳包括外耳道、中耳道和内耳道，其中中耳和内耳道是通过骨迷路、脑干听觉通路和外... [详细]

韦伯试验：又称骨导偏向试验,系比较两耳骨导听力的强弱.取C256或C512振动的音叉柄底置于前额或头顶正中,让患者比较哪一侧耳听到的声音较响,若两耳听力正常或两耳听力损害性质,程度相同,则感声音在正中,是为骨导无偏向；由于气导有抵消骨导作用,当传导性聋时患耳气导有障碍,不能抵消骨导,以至患耳骨导要比健耳强,而出现声音... [详细]

1.听力障碍：正常情况下,我们的听力能区分出几十万种声音细微差别。一旦出现了障碍,就无法听到正常人能听得到的声音,无法与亲友交换信息,看电视听不清对话。还有更重要的一点,听不到声音会使我们失去对周围声音的感觉,变得迟钝、呆滞。2.沟通障碍：耳聋问题更多是沟通的问题,耳聋的危害也更多地是由沟通障碍产生出来的危害,听力障... [详细]

新生儿听力筛查是指：对每一个新出生的小儿，在住院期间进行的听力学检测。根据检查结果，将全体受试者分为通过筛查和未通过筛查两个群体。未通过筛查人群为可疑听损伤人群，必须接受进一步的检查，最终确定是否真正存在听力损伤，以及听力损伤的程度和性质

一、既然已经检查过听力没问题，那就不考虑是听力问题引起的。二、如果家庭中家长教说话太少的话，因为孩子得不到足够的语言储备，又怎能说得出话来呢？或者是家长教不得法，往往孩子用手一指，家长就猜对了孩子的意思，或者孩子拉着家长去拿东西，就拿得到，那孩子就会觉得没有必要说话了，因为用手势总比学说话来得方面快捷。建议不要做孩子... [详细]