传统疗法：包括心理疗法、发音疗法、呼吸疗法等一般是以心理治疗为主再加上一些改变不良习惯的练习譬如练习朗诵特别是背诵诗歌或练习唱歌有节奏地呼吸发音对矫正口吃有很大的好处因为这样做可以使精神集中在节奏、韵律上转移口吃患者对发音动作的注意力长期做下去就不再感到发音困难了.对于儿童口吃不能太在意但也不能不在意彻底的忽略口吃不... [详细]

儿童口吃主要是由于心理问题引起的，也可能跟之前的说话习惯或者大人的批评等等原因有密切的关系。对于孩子出现这样的情况，应该尽力的疏导，将孩子说话的语速变慢，其次也可以到精神心理科做进一步的分析，或者做语言功能训练，应该是可以改善和恢复的。

你好，口吃需要到口吃学校正规的矫正一段时间看看！

平时多进行语言功能的锻炼，要持之以恒。

您好，出现这样的情况，首先要帮助孩子克服心理上的恐惧感。一旦孩子口吃的话，家长先不要指责，不要任意打断或纠正，当作没听见，正常的和孩子交流，告诉孩子讲话的时候速度应尽量放慢，另外，多给孩子制定一些朗读和唱歌的计划，也是很有帮助的。

对于儿童口吃的矫正，首先判断一下具体的情况，如果是两到五岁的儿童，这个岁数段的儿童处于语言不流利期，本身就会有口吃的正常生理现象，所以不需要采取特殊的方式矫正，端正发音就好。如果儿童成长身边有口吃患者，要做到隔绝的处理，避免孩子的好奇和模仿，来学习不正确的语言表达呀。

儿童口吃期一般会持续1年到2年的时间，由于每个儿童的体质不同，所以口吃期持续的时间也会有所不同。儿童口吃期是指儿童在发育过程中，语言发育迟缓，语言表达能力受限的一个时期，一般在儿童生长到2岁左右的时候会出现。儿童口吃期的主要症状表现为说话不流利、发音困难、语言重复、语言障碍等。如果儿童的体质比较好，并且积极配合医生治... [详细]

儿童口吃可以通过语言训练、心理治疗、呼吸训练、药物治疗、手术治疗等方式进行治疗。1、语言训练口吃是一种语言障碍，主要表现为语言流畅性障碍、发音困难、语言重复、语言中断等症状。家长可以给儿童进行语言训练，比如让儿童多读书，多与人沟通，多练习发音，让儿童多听一些儿歌、绕口令等，从而改善口吃的症状。2、心理治疗如果儿童口吃... [详细]

儿童口吃可以通过语言治疗、心理治疗、药物治疗等方式进行改善。1、语言治疗口吃是指说话时出现字音重复、发音不清晰等现象，可能是由于情绪紧张、焦虑等原因造成的。可以通过语言治疗的方式进行改善，家长可以多给予正确的引导，避免打骂儿童，也可以多与儿童进行语言上的沟通，改善口吃的症状。2、心理治疗如果儿童的口吃是由于心理紧张所... [详细]

儿童口吃可以挂儿科、儿童保健科、语言治疗科、心理科或康复医学科进行评估和治疗。如果孩子的口吃情况比较严重或影响日常生活，建议及时就医。1.儿科儿科主要关注0-18岁儿童的成长发育及常见病、多发病。由于儿童口吃可能涉及言语障碍，因此可以到儿科进行诊治。在儿科，可以通过观察孩子日常交流情况以及询问家长相关细节信息来评估孩... [详细]

儿童口吃可能由遗传因素、神经生理发育异常、心理因素、模仿与暗示、家庭环境影响引起，需根据具体因素进行针对性治疗。建议患者及时就医，明确诊断。1.遗传因素口吃具有家族聚集性，若父母一方为口吃患者，则子女患口吃的概率较高。针对有家族史的人群，可以考虑进行基因检测和咨询，以评估风险并制定个性化管理方案。2.神经生理发育异常... [详细]

儿童口吃可能是由遗传因素、神经生理发育异常、心理因素、家庭环境因素、模仿等引起的，需根据具体因素进行针对性治疗。建议患者及时就医，明确诊断。1.遗传因素口吃具有家族聚集性，若父母一方为口吃患者，则子女患口吃的概率高于正常人。针对有家族史的人群，可以考虑进行基因检测和咨询，以评估风险并制定个性化管理方案。2.神经生理发... [详细]

儿童口吃期的持续时间因人而异，通常在3-5岁之间。影响其持续时间的因素包括遗传因素和环境因素。儿童口吃是指儿童在语言表达过程中出现的短暂的、非自愿的语音重复或停顿现象。儿童口吃通常在3-5岁之间出现，此时儿童的大脑发育尚未完全，语言表达能力与思维发展不匹配，容易出现口吃现象。随着儿童年龄增长，大脑发育逐渐成熟，语言表... [详细]