儿童口吃可以通过语言训练、心理治疗、呼吸训练、药物治疗、手术治疗等方式进行治疗。1、语言训练口吃是一种语言障碍，主要表现为语言流畅性障碍、发音困难、语言重复、语言障碍等症状。儿童可以在医生的指导下进行语言训练，如呼吸训练、发音训练等，可以加强语言系统的能力，改善口吃的症状。2、心理治疗口吃可能是由于精神紧张、焦虑等原... [详细]

造成学前儿童口吃，可能是由于儿童的心理紧张引起的症状。如果心理非常的紧张，往往会不由自主地口吃，并且往往会有手心出汗。另外，还可能是由于儿童的大脑损伤引起的症状。在大脑受到病毒感染或者细菌感染以后，引起大脑神经细胞的损伤，通常也会引起口吃。这时要及时地给儿童营养脑神经治疗，比如可以给儿童应用神经节苷脂。

儿童口吃可以看下脑神经科和口腔科。家长首先要确认，宝宝是不是由于先天性疾病导致的，如果是的话，要进行对症治疗，如果不是的话，要考虑宝宝是舌带过大和语言环境复杂的问题。建议家长给宝宝看下脑神经科和口腔科，看宝宝是否有异常，如果正常的话，就不用太过担心，正常调节即可。家长注意多训练宝宝，宝宝口吃的话，不要凶宝宝，要多鼓励... [详细]

学前儿童口吃一般是遗传、精神创伤等原因。学前儿童口吃可能是父母或家中长辈有口吃，儿童遗传下来导致。同时可能是因学前儿童受到惊吓，形成精神创伤，导致口吃。另外也可能是学前儿童在语言发育高峰期，身边有口吃的患者，儿童下意识地模仿，导致口吃。家长平时注意让儿童的认知与语言同步发展，可以使用学习机和玩具教儿童学说话，增加儿童... [详细]

儿童口吃可以考虑语言疗法、呼吸训练、肌肉放松训练、心理行为疗法等方法来改善。如果症状持续或影响日常生活，建议寻求专业言语治疗师的帮助。1.语言疗法通过专业人员引导孩子调整说话节奏、语速及音量等技巧来改善发音流畅度。适用于轻至中度口吃的儿童。2.呼吸训练借助一系列练习如深呼吸、腹式呼吸等来增强膈肌力量及控制气息流动能力... [详细]

你好！简介儿童口吃儿童口吃口吃是语音节律障碍的一种是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍，当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。口吃多发生于儿童一般随着年龄的增长逐渐改善或消失，少数可持续至成年。所属部位：口,头部就诊科室：神经内科,儿科,精神心理科症状体征：言语障碍

儿童口吃可能是由遗传因素、神经生理发育异常、心理因素、模仿与暗示、家庭环境影响等引起的，需根据具体因素进行针对性治疗。建议患者及时就医，明确诊断。1.遗传因素口吃的家族聚集性可能源于基因突变或染色体异常，这些遗传因素可能导致大脑的语言处理区域功能障碍。针对家族中有口吃病史的孩子，可以考虑进行基因检测和咨询专业医生，以... [详细]

儿童口吃的原因可能有遗传因素、神经生理发育异常、心理因素、模仿与暗示以及家庭环境影响。由于儿童口吃可能对孩子的社交和情感发展产生影响，建议家长密切关注并寻求专业评估和治疗。1.遗传因素口吃具有家族聚集性，若父母一方存在口吃，则子女患口吃的概率高于正常人。针对有家族史的人群，可考虑使用行为疗法、语言训练等方法来改善症状... [详细]

大多数儿童口吃能治好。儿童口吃是多种因素导致的语言表达障碍，通过行为疗法、语言训练或心理咨询服务，家长可以帮助孩子克服这种困难。早期干预有助于提高治愈率，并减少长期影响。部分儿童可能因为遗传、大脑发育异常等原因导致口吃，此时治疗难度相对较大，但仍有治愈的可能性，需要耐心引导和专业指导。在关注儿童口吃的同时，应避免过度... [详细]

儿童口吃可以进行语言评估、语音样本分析、声学评估、脑电图检查和听力测试等检查。如果症状持续或影响日常生活，建议寻求专业儿科或言语治疗师的帮助。1.语言评估通过专业人员对患儿的语言能力进行评估，以确定其是否存在口吃及相关程度。由言语治疗师引导孩子完成一系列口语表达任务，并记录其表现情况。2.语音样本分析收集并分析患儿发... [详细]

儿童口吃长大后能否自愈因人而异。口吃是一种常见的语言障碍，可能受到多种因素的影响，如遗传、大脑发育、环境因素等。对于部分儿童来说，随着年龄的增长，大脑功能逐渐成熟，语言表达能力也会得到改善，从而减少或消除口吃现象。但也有部分儿童可能存在持续的心理压力或其他潜在的语言障碍，这些因素可能会影响口吃的自愈进程。因此，儿童口... [详细]

是否存在习惯或是和大人学的。

对于儿童口吃的矫正，首先判断一下具体的情况，如果是两到五岁的儿童，这个岁数段的儿童处于语言不流利期，本身就会有口吃的正常生理现象，所以不需要采取特殊的方式矫正，端正发音就好。如果儿童成长身边有口吃患者，要做到隔绝的处理，避免孩子的好奇和模仿，来学习不正确的语言表达啊。

儿童口吃与以下因素有关：1、家庭遗传因素。如果孩子的父母有先天性口吃，可能会遗传给后代。2、在家庭语言环境中，一些家长在与孩子交流时经常使用重叠词或当地方言。当孩子们模仿时，可能会表现出口吃的现象。3、儿童若有舌系带短等先天性口腔发育不良，会影响正常的言语。4、儿童的脑神经或中枢神经系统异常也会影响语言能力。5、先天... [详细]

传统疗法：包括心理疗法、发音疗法、呼吸疗法等，多是以心理治疗为主，再加上一些改变不佳习惯的练习。譬如，练习朗诵，尤其是背诵诗歌或练习唱歌，有节奏地呼吸发音，对矫正口吃有很大的好处。因为这样做可以使精神状态集中在节奏、韵律上，转移口吃患者对发音动作的注意力。