你好，目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法。

不一定是强迫障碍，有点社交恐惧的倾向：）

口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为，2岁半至4岁最多。纠正口吃，先应该知道为什么会口吃，因为知道了原因，就不会太紧张了。口吃的原因1、两岁的孩子思维迅速发展，说的技能赶不上思维的速度。往往孩子想用语言表达一种思想，但找不到合适的词藻，在“找合适词藻的过程”中就出现了口吃。这种口吃称之为阶段性的口吃，随着语言能力的进... [详细]

您好，目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法。

你好，病理性流口水在患某些口腔疾病，如口腔炎、舌头溃疡和咽炎等，因咽部疼痛厉害，甚至连咽口水也难以忍受，以致口水不断外流。这种口水常呈黄色或粉红色，有臭味。由于唾液常为酸性，对皮肤有刺激作用，唾液经常浸泡颏、下颌、直到颈部皮肤，会使皮肤局部发红，轻度肿胀，甚至糜烂和脱皮等。因此，期间要做好特别护理工作，要及时用柔软的... [详细]

口吃是一种非常复杂的言语障碍.口吃者不仅有异常的言语行为,往往还伴有情绪困扰和处世态度,方式的改变.不同的口吃者具体表现又各式各样.由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样.目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等.治疗应针对个体各自... [详细]

口吃矫正口吃实际是心理作用,是自我认知的错误.认知是指自己本身就没有口吃毛病,由于先前偶然性的语言失误,没有正确对待,产生病态心理.在说话前,想起自己以前的失败,消极暗示自己说话又要结巴了,被别人笑话了,结果造成精神压力,说话时急于想把所有话一下子说出来,结果越急越说不出,又进一步强化了口吃.但口吃患者并不是一天到晚... [详细]

口吃是一种非常复杂的言语障碍。口吃者不仅有异常的言语行为,往往还伴有情绪困扰和处世态度、方式的改变。不同的口吃者具体表现又各式各样。由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样。目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。治疗应针对个体各自... [详细]

口吃牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面，是非常复杂的语言失调症。口吃的矫正，虽然还处在探索阶段，但是也诞生了许多有一定效果的矫正方法，其中影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法。不过现在有言语康复治疗师，你可以向他们求助。

如果经常口吃的话，首先改正你紧张的状态。你的情况我建议首先就要注意休息，清淡饮食，结巴的人最好不要吃辛辣和油炸等刺激性食物，建议你要自信起来，说话时要沉着，想好来再讲，建议你每天朗读一遍课文，慢慢就会更好的，关键是自己如何把握你的心里，说话时最好面带微笑以消除紧张的情绪。

对于口吃患者，除去少部分是因为先天不足引起的口吃外，有很多病患是因为儿时的好奇心理，加上儿童时期喜欢模仿他人，而作为家长却没有及时的加以纠正后致的口吃。如果是小孩子，尽量让其与口吃患者隔离开来，减少对孩子语言形成过程中的影响，或者更换学习环境来纠正孩子的语言学习环境。

治疗口吃分有好几种方法，包括有心理治疗，呼吸治疗，发音疗法。一般来说，心理治疗是主要的方法，加上一些改变坏习惯的练习，例如，练习阅读，尤其是背诵诗歌或唱歌，有节奏地呼吸和发音对纠正口吃有很大好处，因为这样做可以使精神集中在节奏和韵律上，并将口吃病人的注意力转移到发音上，如果做了很长时间，将不再感到发音困难。要让患者多... [详细]

口吃是一种语言障碍，表现为说话不流利、发音困难、语言重复、字音异常等症状。口吃的病因尚不明确，可能与遗传因素、语言神经中枢发育不良、心理因素等有关。口吃患者说话时会出现结巴、不流畅、发音困难等症状，还可能会伴随情绪紧张、焦虑、自卑等情况。患者可以在医生的指导下，通过语言训练、心理治疗等方式进行改善。日常生活中，患者要... [详细]

有点口吃可以通过语言治疗、心理治疗、呼吸训练、药物治疗、康复训练等方式改掉。1、语言治疗患者可以在医生的指导下，通过语言治疗的方式进行改善，可以多练习发音，也可以多与他人进行沟通。2、心理治疗如果患者是由于精神压力过大造成的口吃，可以通过心理治疗的方式进行改善，可以在心理医生的帮助下，纾解不良情绪，也可以通过行为治疗... [详细]

看口吃的原因看和紧张有关系吗如果是心理原因导致的可以接受心理专业帮助。