语言检查法包括耳语试验和话语试验.此法可以迅速区别听力正常与否,也可大略地了解听力情况和听力障碍的性质.例如,耳语试验和话语试验的听距相差悬殊者,为内耳病变.这种差距在老年性聋表现尤为明显.中耳病变,则二者差距较小.说话时,尤其在耳语时,患内耳病者对具有清脆音色的词汇听距很小；而患中耳病者对具有清脆音色的词汇和低沉音... [详细]

这个是智力发育迟缓，虽然发育迟缓但是孩子的智力是正常的，只不过比同龄人智力差一些而已，但是这个目前医学上没有什么好的办法来治愈。建议对孩子多做一些引导式的教育，多给孩子一些帮助，多和孩子沟通，这样会好点，也会对孩子的智力发育有促进的作用。

语言发育迟缓康复可以考虑语言训练、行为疗法、社交技能训练、营养支持等治疗措施。如果症状没有改善或者加重，应尽快就医以评估是否需要其他治疗方式。1.语言训练通过个体或小组形式的语言干预活动，如图片交换沟通系统、故事讲述等方法，由持证言语-语言病理学家指导进行。此措施针对解决儿童的语言理解、表达及交流障碍，有助于促进其语... [详细]

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。因此若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育... [详细]

智力低下发生发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智商（IQ）低于人群均值2.0标准差（人群的IQ均值定为100，一个标准差的IQ值为15），一般IQ在70（或75）以下即为智力明显低于平均水平。1.病因治疗已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可... [详细]

你好，这种情况可以先检查一下孩子智力看看吧。

父母对子女过于溺爱，孩子不用开口只用手一指就立即给予满足。比如，孩子想吃苹果用手一指或看一下，就立即把苹果送到孩子手上。父母工作忙，孩子由老人或小保姆照看。由于缺乏科学育儿知识，他们只管吃饱喝足或不生病，很少与孩子用语言进行感情交流，使孩子失去了语言学习的机会。

主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力,但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话,父母最好也参与训练。感受性语言障碍者,重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力,专门训练后语言能力可有不同程度的恢复,但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要... [详细]

多教教孩子不要着急，慢慢就会好的，合理的补充维生素，均衡营养很重要的，少吃零食，家常便饭是最好的，也许和孩子的性格有关系的，多锻炼就会好的

语言检查法包括耳语试验和话语试验.此法可以迅速区别听力正常与否,也可大略地了解听力情况和听力障碍的性质.例如,耳语试验和话语试验的听距相差悬殊者,为内耳病变.这种差距在老年性聋表现尤为明显.中耳病变,则二者差距较小.说话时,尤其在耳语时,患内耳病者对具有清脆音色的词汇听距很小；而患中耳病者对具有清脆音色的词汇和低沉音... [详细]

语言发育迟缓可能是由遗传因素、神经递质异常、脑功能异常、听力障碍、孤独症谱系障碍等引起的，需根据具体因素进行针对性治疗。建议患者及时就医，明确诊断。1.遗传因素由于家族中存在相关疾病史，可能导致基因突变或遗传缺陷，进而影响大脑正常发育和功能。针对此类原因引起的语言发育迟缓，可考虑使用行为疗法进行干预。2.神经递质异常... [详细]

你好！建议多采取心理疗法。

你好建议你口服六味地黄丸看看主要治疗小儿五迟

您好建议去看心理科，可以多给宝宝进行语言交流。教宝宝正确的发音。in（排除心理疾病）。

你好，这种情况建议请省儿童医院做康复治疗比较好。