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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

提问

儿童多动症表现为过度活跃、注意力不集中、冲动行为、难以完成任务、社交障碍,如果这些症状持续影响日常生活,建议寻求专业医疗帮助。
1.过度活跃
儿童多动症患者由于大脑神经递质失衡,导致中枢神经系统兴奋性增高,从而出现过度活跃的症状。这些孩子可能表现为坐立不安、频繁离开座位或无法安静地玩耍。
2.注意力不集中
儿童多动症患者的前额叶皮层发育异常,会导致执行功能缺陷,进而影响注意力控制和维持能力,容易出现注意力不集中的现象。典型表现为无法专注于课堂作业或其他任务,常需要多次提醒才能完成工作。
3.冲动行为
多动症儿童的大脑基底节和前额叶皮层存在神经传递物质不平衡,使大脑不能有效地抑制冲动行为。这可能导致他们在没有充分考虑后果的情况下做出突然决定或行动。
4.难以完成任务
多动症儿童的认知灵活性较低,难以切换思维活动,因此难以按计划完成任务。他们可能会忘记老师布置的任务或者半途而废。
5.社交障碍
多动症儿童可能存在情绪调节困难以及自我意识不足等问题,这些问题会影响其与他人建立和维持关系的能力。这使得他们难以理解社交规则并积极参与集体活动。
针对儿童多动症,可以进行心理评估测试,如Conners父母问卷调查表、综合行为评定量表等。治疗措施包括行为疗法和药物治疗,常用药物有盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌醋甲酯片等。家长应注意孩子的饮食习惯,避免高糖食品,保持规律作息,并鼓励孩子参与适当的体育锻炼以促进大脑健康。

2024-04-20 02:15

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疾病百科

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儿童多动症 (注意缺陷障碍,多动症,儿童多动综合征,轻微脑功能障碍综合征,注意缺陷与多动障碍,注意缺陷 )

注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome),简称多动症。特发于儿童学前时期,活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难,智力基本正常等表现的一组综合征。WHO在《国际疾病分类》第10版(ICD-10)中命名本病为儿童多动综合征,美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第3版修订版(DSM-Ⅲ-R)则称为注意力缺陷-多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)。

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