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心理治疗多动症
补充说明:心理治疗多动症
a******W 2022-03-28 17:30
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心理治疗是治疗多动症的一种方法,主要是通过心理教育干预、认知行为治疗、行为矫正训练、家庭治疗、社会技能训练等方法进行治疗。
1、心理教育干预
多动症是一种常见的儿童行为障碍疾病,主要表现为注意力不集中、注意持续时间短暂、活动过度和冲动等症状。心理教育干预能够帮助患者正确认识疾病,提高治疗依从性,对于多动症的恢复有一定的帮助。
2、认知行为治疗
认知行为治疗主要是通过行为学原理,对患者的行为予以正性强化,对不良行为予以负性强化,用新的有效行为代替不良行为模式。认知行为治疗能够帮助患者纠正不良行为,建立正确的行为习惯。
3、行为矫正训练
行为矫正训练主要是通过专业的心理治疗师,对患者的行为予以矫正,可以帮助患者制定合理的行为计划,并且长期坚持,可以改善患者的注意力、控制能力、自我控制能力等。
4、家庭治疗
家庭治疗主要是通过家长和孩子的积极配合,让患者的父母了解疾病的相关知识,了解孩子的不良行为表现,并给予正确的指导,从而改善多动症的症状。
5、社会技能训练
社会技能训练主要是通过患者与社会技能训练,帮助患者学会与人沟通、处理人际关系,以及学会应对不良情绪等。社会技能训练可以帮助患者提高自信心,改善多动症的症状。
在日常生活中,家长要多关注患者的情绪变化,如果患者出现不适症状,建议及时就医治疗。
2022-03-29 01:36
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向医生提问
注意力老不集中很有可能是由神经衰弱引起的,需要引起足够的重视。 如果注意力老不集中的症状长期存在,无法自我克服的话,就应该尽快进行心理咨询,请心理医生诊断是否是神经衰弱。一旦确诊,要立即进行心理治疗,以免耽误病情,不利于神经衰弱的康复。
症状起因:目前大多数学者认为精神因素是造成神经衰弱的主因。凡是能引起持续的紧张心情和长期的内心矛盾的一些因素,使神经活动过程强烈而持久的处于紧张状态,超过神经系统张力的耐受限度,即可发生神经衰弱。如过度疲劳而又得不到休息是兴奋过程过度紧张;对现在状况不满意则是抑制过程过度紧张;经常改变生活环境而又不适应,是灵活性的过度紧张。人类中枢神经系统的活动,在机体各项活动中起主导作用。而大脑皮质的神经细胞具有相当高的耐受性,一般情况下并不容易引起神经衰弱或衰竭。在紧张的脑力劳动之后,虽然产生了疲劳,但稍事休憩或睡眠后就可以恢复,但是,强烈紧张状态的神经活动,一旦超越耐受极限,就可能产生神经衰弱。
就诊科室:神经、心理
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治疗各种类型的抑郁,包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状:乏力,睡眠障碍,对日常活动缺乏兴趣和愉悦感,食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症:感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象,从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状:心悸,出汗,气短,胸痛,恶心,麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状:心悸,出汗,气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧,从而导致回避。治疗疗效满意后,继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
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