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小孩上课总发呆怎么办
补充说明：小孩上课总发呆怎么办
2009-12-25 21:20
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精选回答(4)
马艳 主任医师 四川省人民医院 三甲
擅长：儿童常见疾病的诊断和治疗特别是儿童抽动症、多动症、头痛、矮身材、性早熟、
提问
小孩上课总发呆可以训练孩子上课专注力、训练孩子自我控制能力、训练孩子高效学习能力、明确学习目标任务给孩子。
1、训练孩子上课专注力：孩子上课爱发呆是由于孩子专注力比较低，学习成绩好的孩子专注力时间长思维逻辑好。可以通过锻炼毅力、调整作息，多交流等方法调整。2、训练孩子自我控制能力：训练孩子控制力，孩子上课就能及时纠正自己行为，稍有分心分神情况孩子就会纠正，家长训练孩子自控能力对帮助孩子上课分心发呆有很大帮助。家长应给孩子自主权和主动权，不断提高孩子认知水平，在游戏中培养控制力。3、训练孩子高效学习能力：训练孩子高效学习能力需要孩子能够专心持久深入思考学习，这样学习效率才能持续高效，孩子爱发呆注意力不集中分心，不能深入思考和高效学习，那么家长就需要训练孩子注意力让孩子能够专心学习。4、家长需明确学习目标及任务给孩子：孩子爱发呆分心是孩子不知道该干什么，不知道自己学习目标是什么，没有了严格督促孩子是不会去给自己定任务目标，家长要培养孩子明确学习任务，明确学习目标定量学习甚至定时，让孩子知道紧促才能专心，这样孩子才能专心学习。
首先，建议家长可以营造学习环境，让孩子在学习的时候把要用的东西快速找到，不要摆放得乱七八糟。其次，在孩子做作业的时候家长必要时候可以监督，在孩子答对时可以表扬孩子，让孩子在学习上有信心、成就感。另外，尽量不要让孩子玩电子产品，不要对孩子急于求成，一步一步来促进孩子成长。最后，合理安排饮食，多加锻炼。
2022-06-30 08:41
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徐刚 副主任医师 马鞍山市人民医院 三甲
擅长：擅长泌尿外科常见疾病的诊治
提问
你好，根据你提供的问题考虑，小孩子上课的时候总发呆，在家里做作业的时候也是经常这样，这个时候孩子是否出现一些心理焦虑症，或者是有出现多动症等相关疾病的。如果孩子有多动症的话，这个时候考虑可以给孩子口服一些缓解小儿多动症的药物的，而且还需要带孩子到医院心理门诊接受系统性的心理治疗的。
2018-12-14 16:35
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周杰良 杰良心理咨询室
擅长：各类青少年心理问题调适，成人婚姻情感、职场减压、家庭治疗、亲子关系、人际关系管理，情绪、情感管理以及各类神经症等精神康复。
提问
你好，根据你所叙述小孩上课总发呆的情况，我认为，可以初步考虑为注意转移困难，这是一种注意失调，属于一般心理问题。而这种注意失调，通常容易发生在对自己毫无兴趣的事物或活动上。因此，我建议你，当前你需要考虑的是先帮助自己家长寻求亲子关系与亲子教育方面的专业心理咨询，来帮助你们家长能重构这方面新的信念，有效地消除导致你们家长容易打孩子的心理因素，增强你们家长抵抗焦虑的心理素质，这样，才能让你们家长能以更良好的心态去帮助、引导孩子能尽快地恢复正常的学习和精神状态。
2018-11-15 15:45
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小孩打嗝极为常见。这是由于小儿神经系统发育不完善，植物神经活动功能受到影响。通常在1岁左右的时候就可改善。
症状起因：打嗝是因为膈肌不由自主地收缩（痉挛），空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响。按病变部位其病因分为： 1.中枢性 呃逆反射弧抑制功能丧失，器质性病变部位以延脑最重要，包括脑肿瘤、脑血管意外、脑炎、脑膜炎，代谢性病变有尿毒症、酒精中毒，其他如多发性硬化症等。 2.外周性 呃逆反射弧向心路径受刺激。膈神经的刺激包括纵隔肿瘤、食管炎、食管癌、胸主动脉瘤等。膈肌周围病变如肺炎、胸膜炎、心包炎、心肌梗死、膈下脓肿、食管裂孔疝等，迷走神经刺激有胃扩张、胃炎、胃癌、胰腺炎等。 3.其他 药物、全身麻痹、手术后、精神因素等，内耳及前列腺病变亦可引起呃逆。
就诊科室：儿科
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治疗各种类型的抑郁，包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。治疗疗效满意后，继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
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