首页> 儿科> 小儿精神科> 多动症> 何为多动症?

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田超 主治医师 哈尔滨市第一医院 三甲

擅长:精神心理科疾病,如焦虑症,抑郁症,双相情感障碍,睡眠障碍,更年期综合征,心理问题,如亲子关系,职场关系,情感问题,学习压力等

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小儿多动症有以下情况:1、学习、做事不注意细节,常出现粗心大意的错误;   2、在学习、做事或玩的时候很难保持注意力集中(7~10岁注意力集中不足20分钟,10~12岁不足25分钟,12岁以上不足30分钟);   3、别人对他讲话时常常好像没在听或没听见;   4、经常在一件事情还没做完就转去做另一件事,不能完全按要求做事;   5、经常很难安排好日常学习和生活;   6、经常不愿意或回避那些需要持续用脑的事情(例如家庭作业、课堂作业等);   7、经常丢失一些常用的东西(例如玩具、铅笔、书本或其他学习用具);   8、经常容易因无关刺激而分心;   9、经常忘事(如上学校时丢三落四,忘记分配的任务);   10、经常坐不住,在座位上小动作多或扭来扭去;   11、在教室或其他需要坐在位子上的地方经常离开座位(包括在家做作业等);   12、在一些不该动的场合乱跑乱爬(青少年可能仅表现为主观上坐不住的感觉);   13、很难安安静静地玩;   14、经常忙忙碌碌,精力充沛;   15、经常话多,说起来没完;   16、常在问题没说完时抢先回答;   17、很难按顺序等待(例如排队、比赛或其他集体活动);   18、经常打断别人或强使别人接受他(例如插入别人的谈话或游戏)。

2022-09-22 13:48

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小儿多动症 (注意缺陷障碍,儿童多动综合征,脑功能轻微失调,轻微脑功能障碍综合征)

儿童多动症、多动综合征(hyperkineticsyndrome of childhood)是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征(minimal brain dysfunction,MBD)或注意缺陷障碍(attention deficiency disorder,A.D.D.)。这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性。因外资料报告患病率约为5~10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多,约占全体小学生1~10%。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。

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