发病时间：不清楚
多动症问题
补充说明：多动症问题
a******J 2011-01-04 17:56
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精选回答(1)
谭琼 主治医师 第一人民医院, 三甲
擅长：熟悉内外妇儿等常见病多发病的防治。
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小儿多动症的诊断：
一、注意障碍
至少具备下列6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与小儿多动症患儿的发育水平不一致。
1小儿多动症患者.常常不能仔细地注意细节，或在做功课或其他活动中出现漫不经心的错误。
2.在完成任务或做游戏时常常无法保持注意。
3.别人对他(她)讲话时小儿多动症患者常常显得似听非听。
4.常常无法始终遵守指令，无法完成功课、日常杂务或工作中的义务(并不是因为违抗行为或不理解指令)。
5.组织任务和活动的能力常常受损。
6.小儿多动症常常回避或极其厌恶需要保持注意去努力完成的任务，如家庭作业。
7.常常遗失物品，如作业本、铅笔、书、玩具或工具。
8.常常易被外界刺激吸引过去。
9.在日常活动过程中常常忘事。
二、多动
至少具备下列3项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与小儿多动症患儿的发育水平不一致。
1.双手或双足常不安稳，或坐时身体蠕动。
2.在课堂上或其他要求保持坐位的场合离开位子。
3.常常在不适当的场合奔跑或登高爬梯(在少年或成年可能只存在不安感)。
4.游戏时常不适当地喧哗，或难以安静地参与娱乐活动。
5.表现出持久的运动过分，社会环境或别人的要求无法使小儿多动症患儿显著改变。
三、冲动性
至少具备下列1项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与小儿多动症患儿的发育水平不一致。
1.常在提问未完时其答案即脱口而出。
2.在游戏或有组织的场合小儿多动症患者通常不能排队或按顺序等候。
3.经常打扰或干涉他人(如冲撞别人的交谈或者游戏)。
4.小儿多动症常说话过多，不能对社会规划做出恰当的反应。
2011-01-04 18:02
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儿童多动症、多动综合征(hyperkineticsyndrome of childhood)是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征(minimal brain dysfunction,MBD)或注意缺陷障碍(attention deficiency disorder,A.D.D.)。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性。因外资料报告患病率约为5～10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10%。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。
