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少儿自闭症

发病时间:不清楚

少儿自闭症

补充说明:少儿自闭症

a******3 2012-05-26 18:55

自闭症

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王玉堂 主任医师 北京军颐中医医院

擅长:针对失眠、抑郁症、躁狂症、焦虑症、精神分裂症、神经衰弱症、心理障碍、精神障碍、神经官能症、强迫症、疑病症、恐惧症、自闭症、更年期综合症、网络成瘾症等精神疾病的治疗有其独到见解。

提问


  您好,这种情况我建议您应该尽快采用中医的先进技术来进行治疗,并且在生活中还可以通过下面的方法来给孩子进行家庭中的治疗工作。

  方法一、视觉功能较好的孩子,可以从挂图或者口袋里的便携卡片中得到关于不同情况的提示:找一个有责任心的成年人或青少年,让他们在现实活动中“保护”孩子,这种自闭症解决方法也可以促进其技能的发展。这个保护者可以提醒孩子使用策略去解决问题,鼓励他们开始与其他孩子进行社会性互动,帮助他们将注意力维持在活动上,指出哪些情境可以使用先前学习到的策略或规则。

  方法二、在早期阶段,给予奖励是必要的:该自闭症解决方法强调“双赢”的重要性,通过协作来解决社会性冲突。帮助这些孩子练习将自己的需求说出来并解释给别人听。帮助他们思考别人可能需要什么。提供一些简单的可选择的办法,如轮流、寻求帮助、交换任务、再交换回来、交换伙伴等,这些都可以帮助学龄孩子解决很多社会性问题。

  方法三、基于规则的社会性学习是最基本的:这种自闭症解决方法主要是通过带有文字说明的图片或卡通画讨论各种社会性情境,对很多孩子都是一种很有效的方法。有方法训练,还要系统地提供解决不同社会性问题的例子。讨论处于这些情况之下,别人可能有哪些观点。对不同的假定场景进行角色扮演也会很有帮助。

2013-09-20 11:09

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自闭症 (自闭)

自闭症,又称孤独症,被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。通过后天的特殊教育辅导,对自闭症患者进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。

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