发病时间:不清楚
合肥弱智哪个医院好
补充说明:合肥弱智哪个医院好
a******W 2013-10-03 12:48
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医生回答(2)
合肥弱智哪个医院好病情分析:
1.睡眠时间很长,整日安睡,不活泼,很少哭闹,有时伴尖叫,哭声无力;
2.会笑时间延迟,正常婴儿出生后4~6周便会对母亲微笑,弱智儿3~4个月时还不会笑;
3.神情呆滞,面无表情,正常儿一个月时就能注意周围环境,弱智儿对周围人和事物不感兴趣;
4.玩手指活动晚,正常儿3~4个月时躺着时看手玩手,弱智儿一般6个月以后才出现,且动作笨拙;
5.经常流口水,伸舌,1岁后此现象继续发生;
6.2~3岁仍继续将小玩具或其他物品放入口中,而正常小儿1岁后不再将物品放入口中;
7.对言语反应差,不注意大人和他说话,言语发育延迟;
8.不识数,3~4岁时或者更大些还不会数数,更不会简单加减计算;
9.开始抬头,翻身,坐,站立,行走等大运动发育均延迟;
2013-10-03 12:59
举报合肥弱智哪个医院好临床病理表现:1,感知速度减慢,接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;2,注意力严重分散,注意广度非常狭窄;3,记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识,若不重复学习,又会忘得一干二净;4,言语能力差,只能讲简单的词句;5,思维能力低,缺乏抽象思考能力,想像力和概括力,更不能举一反三;6,基本无数字概念,靠机械记忆能学会简单的加减计算;7,情绪不稳,自控力差;8,意志薄弱;9,交往能力差,难以学会人际间交往;10,喜欢音乐,能倾听歌曲或乐曲,亦可主动模仿.
婴幼儿期:在初生至1岁左右往往难以发现有什么问题,只是到了儿童会走路(十三四个月),会说几个字(1岁半)的年龄,他不会走,不会说,时间长了,他们的学习能力较差,抽象能力,数概念难以学会等障碍.
学龄期:抽象概念很差,颜色或形状很难学会.数概念只停留在用实物数数,用实物计算(10以内加减法)的水平,不懂得如何做应用题,想象力很差,与人交往基本可以.
2013-10-03 12:59
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弱智又称精神发育迟缓(mentalretardation)和精神发育不全,主要表现是在发育期内智力明显低于平均水平,并伴有适应行为的缺损。上述所谓发育期是指18岁以前,所谓智力明显低于平均水平是指智商低于正常平均值的两个标准差(即低于70),所谓适应行为缺损是指根据其年龄及文化背景,不能符合社交的和个人的要求标准。此病可由多种原因引起。主要症状是智力缺损,所以又称为"智力不足"。这是儿童期最常见的精神障碍之一,并延续终生。 由于各家调查统计方法不同,所以患病率的报道差异很大。诊断的确定常依据智力测验,目前我国因为智力测验尚未普遍开展,未能根据智商进行筛选,因此常常只注意到较重的患者。根据一些地区的调查资料,中度及重度患者的患病率略高于0.1%,男性多于女性。有人认为,轻度的精神发育迟缓对社会影响不大,与正常的界线有时也不易划清,因此其患病率很难准确地获得,它主要是一个教育问题,而不是临床医学问题。
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清热解郁,和胃降逆,通利消滞,用于肝胃郁热所致痞满证,症见胃脘胀满、嗳气、纳差、胃中灼热、嘈杂泛酸、脘腹疼痛、口干口苦;运动障碍型功能性消化不良见上述症状者。
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化浊排毒。用于慢性肾功能衰竭(代偿期、失代偿期和尿毒症早期)。症见:恶心,呕吐,纳差,腹胀,身重困倦,尿少,浮肿,苔厚腻。