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合肥哪里有弱智医院
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a******W 2013-10-03 16:08
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医生回答(2)
刘年 主治医师 三甲
提问
合肥哪里有弱智医院弱智儿童的护理
(1)父母要亲自承担起教育孩子的重任,不要完全依赖幼儿园,学校等专门的教育机构.父母在教育时要有耐心,信心和决心,持之以恒,一定能收到良好的教育效果.
(2)在方法上要以小儿现有的智龄水平为训练起点,实行逐一训练,反复强化的原则进行,例如训练小儿的认知能力,可以用实物,图片等为教具,用强化方法建立新的条件反射,提高小儿对人,物和环境的认识能力.
(3)教育的进度要慢,多次反复.要把教的内容分解成一步一步地教.
(4)尊重小儿,保护他们的自尊心.弱智儿童也有自尊心,父母和老师要多一点爱心和耐心,不应以蔑视的态度对待他,当小儿学会做什么时应及时给以表扬,仍不会时要耐心帮助他完成.
(5)着重生活能力的培养,从小通过学习,学会生活自理,如练习自己吃饭,喝水,穿脱衣服,坐便盆,洗手,洗脸及做些简单的家务等,让他能够适应生活环境.
(6)经常带小儿去户外活动,从而激发小儿的好奇心,探究心清及观察能力.同时可以教会一些简单的基本社-会技能,如购物,交通规则,认路等.
2013-10-03 16:26
举报赵全 主治医师 三甲
提问
合肥哪里有弱智医院弱智儿童的护理
(1)父母要亲自承担起教育孩子的重任,不要完全依赖幼儿园,学校等专门的教育机构.父母在教育时要有耐心,信心和决心,持之以恒,一定能收到良好的教育效果.
(2)在方法上要以小儿现有的智龄水平为训练起点,实行逐一训练,反复强化的原则进行,例如训练小儿的认知能力,可以用实物,图片等为教具,用强化方法建立新的条件反射,提高小儿对人,物和环境的认识能力.
(3)教育的进度要慢,多次反复.要把教的内容分解成一步一步地教.
(4)尊重小儿,保护他们的自尊心.弱智儿童也有自尊心,父母和老师要多一点爱心和耐心,不应以蔑视的态度对待他,当小儿学会做什么时应及时给以表扬,仍不会时要耐心帮助他完成.
(5)着重生活能力的培养,从小通过学习,学会生活自理,如练习自己吃饭,喝水,穿脱衣服,坐便盆,洗手,洗脸及做些简单的家务等,让他能够适应生活环境.
(6)经常带小儿去户外活动,从而激发小儿的好奇心,探究心清及观察能力.同时可以教会一些简单的基本社-会技能,如购物,交通规则,认路等.
2013-10-03 16:20
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弱智又称精神发育迟缓(mentalretardation)和精神发育不全，主要表现是在发育期内智力明显低于平均水平，并伴有适应行为的缺损。上述所谓发育期是指18岁以前，所谓智力明显低于平均水平是指智商低于正常平均值的两个标准差(即低于70)，所谓适应行为缺损是指根据其年龄及文化背景，不能符合社交的和个人的要求标准。此病可由多种原因引起。主要症状是智力缺损，所以又称为"智力不足"。这是儿童期最常见的精神障碍之一，并延续终生。 由于各家调查统计方法不同，所以患病率的报道差异很大。诊断的确定常依据智力测验，目前我国因为智力测验尚未普遍开展，未能根据智商进行筛选，因此常常只注意到较重的患者。根据一些地区的调查资料，中度及重度患者的患病率略高于0.1%，男性多于女性。有人认为，轻度的精神发育迟缓对社会影响不大，与正常的界线有时也不易划清，因此其患病率很难准确地获得，它主要是一个教育问题，而不是临床医学问题。
