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安徽著名智力低下医院
补充说明：安徽著名智力低下医院
a******W 2013-10-04 13:23
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医生回答(2)
李勇 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
安徽著名智力低下医院弱智儿童的护理
(1)父母要亲自承担起教育孩子的重任,不要完全依赖幼儿园,学校等专门的教育机构.父母在教育时要有耐心,信心和决心,持之以恒,一定能收到良好的教育效果.
(2)在方法上要以小儿现有的智龄水平为训练起点,实行逐一训练,反复强化的原则进行,例如训练小儿的认知能力,可以用实物,图片等为教具,用强化方法建立新的条件反射,提高小儿对人,物和环境的认识能力.
(3)教育的进度要慢,多次反复.要把教的内容分解成一步一步地教.
(4)尊重小儿,保护他们的自尊心.弱智儿童也有自尊心,父母和老师要多一点爱心和耐心,不应以蔑视的态度对待他,当小儿学会做什么时应及时给以表扬,仍不会时要耐心帮助他完成.
(5)着重生活能力的培养,从小通过学习,学会生活自理,如练习自己吃饭,喝水,穿脱衣服,坐便盆,洗手,洗脸及做些简单的家务等,让他能够适应生活环境.
(6)经常带小儿去户外活动,从而激发小儿的好奇心,探究心清及观察能力.同时可以教会一些简单的基本社-会技能,如购物,交通规则,认路等.
2013-10-04 13:35
举报李季 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
安徽著名智力低下医院临床病理表现：1,感知速度减慢,接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些；2,注意力严重分散,注意广度非常狭窄；3,记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识,若不重复学习,又会忘得一干二净；4,言语能力差,只能讲简单的词句；5,思维能力低,缺乏抽象思考能力,想像力和概括力,更不能举一反三；6,基本无数字概念,靠机械记忆能学会简单的加减计算；7,情绪不稳,自控力差；8,意志薄弱；9,交往能力差,难以学会人际间交往；10,喜欢音乐,能倾听歌曲或乐曲,亦可主动模仿.
婴幼儿期：在初生至1岁左右往往难以发现有什么问题,只是到了儿童会走路(十三四个月),会说几个字(1岁半)的年龄,他不会走,不会说,时间长了,他们的学习能力较差,抽象能力,数概念难以学会等障碍.
学龄期：抽象概念很差,颜色或形状很难学会.数概念只停留在用实物数数,用实物计算(10以内加减法)的水平,不懂得如何做应用题,想象力很差,与人交往基本可以.
2013-10-04 13:26
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