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学习障碍心理咨询

发病时间:不清楚

学习障碍心理咨询

补充说明:学习障碍心理咨询

a******W 2014-08-22 11:47

学习障碍 心理咨询 注意力不集中 心理医生 自我怀疑 维生素B 大脑

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精选回答(1)

李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

提问

学习障碍心理咨询可以考虑行为疗法、认知行为疗法、社交技能训练、家庭治疗、学校干预等方法来改善情况。如果症状没有改善或者加重,应寻求专业医生的帮助。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、负向消退等方式来改变患者的行为模式。因为学习障碍可能涉及到注意力不集中、时间管理困难等问题,而这些都属于可塑性较高的行为范畴,所以行为疗法能够有效改善相关问题。
2.认知行为疗法
认知行为疗法通常由专业心理医生引导患者识别并更改错误思维模式,以减轻压力及焦虑感。此方法适合处理因自我怀疑导致的学习效率低下问题;它有助于提高自信心,进而促进学业成就。
3.社交技能训练
社交技能训练涉及模拟各种社交场景,并提供反馈以及后续练习机会,以帮助个体学会有效地沟通和建立人际关系。对于存在交往障碍的学生而言,这可以帮助他们更好地融入班级环境,减少由于孤立所造成的心理负担,从而专注于学习任务本身。
4.家庭治疗
家庭治疗旨在通过增进家庭成员间的沟通和理解来缓解内部冲突,并为孩子营造一个支持性的成长环境。当学习障碍源于家庭教育方式不当时,调整亲子互动模式是关键所在;良好的家庭氛围有利于减轻孩子的压力,也有助于塑造积极的学习态度。
5.学校干预
学校干预包括提供个性化教学计划、组织小组讨论活动等举措,旨在满足特殊教育需求。针对那些在学校环境中遇到挑战的孩子来说,这些策略有助于减少挫败感,增强他们的归属感和参与度。
除了上述建议外,家长还应关注孩子的饮食习惯,确保其摄入足够的营养素,如维生素B群,以支持大脑功能。

2024-02-25 08:22

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医生回答(1)

苏棋 主治医师 三甲

提问

培养与人交流的能力。这是孩子以后长大出身社会最重要的,可面对面地教孩子进行口的开闭,舌的前后、左右、上下及吹口哨、鼓腮等运动,并进行口语交流。可以多给孩子谈论一些他感兴趣的话题,同时也可以培养孩子的兴趣爱好。

2014-08-22 11:47

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疾病百科

疾病百科

学习障碍

学习障碍,指统称因神经心理功能异常而显现出注意、记忆、理解、推理、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题,以致在听、说、读、写、算等学习上有显著困难者;其障碍并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成之结果;其鉴定基准如下:  (一)智力正常或在正常程度以上者。  (二)个人内在能力有显著差异者。  (三)注意、记忆、听觉理解、口语表达、基本阅读技巧、阅读理解、书写、数学运算、推理或知觉动作协调等任一能力表现有显著困难,且经评估后确定一般教育育所提供之学习辅导无显著成效者。

  • 症状起因:学习障碍主要原因:1、父母晚婚、晚育(这种现象在知识分子人群中十分多见。在知识分子人群中因为学习和工作的压力,多数晚婚、晚育。而且缺乏体力活动和锻炼,身体素质较差)。2、怀孕时胎位不正,分娩时难产(生物进化的法则是,物择竞天、适者生存。胎位不正、难产已经说明,孩子的发育已经在子宫内遇到问题。在现代化的医疗条件下,帮助孩子出生是没有问题的。但是它没有按照千百万年来人类生殖的有序合理的过程,必然造成孩子在发育过程中的一部分不适应。那些大龄父母、胎位不正的父母,要理解这条法则。否则,是要冒风险的)。3、工业污染和环境变换随着人类活动加快,工业污染不断加剧。各种有毒、有害物资散布在环境中。同时地球的环境也发生很大变化。紫外线、射线、不明微生物等都有增强的趋势。这对于出生健康的儿童来说,它可以调节自己以适应外界。这就象细菌会对抗生素逐步产生抗药性、耐药性,就象老鼠对于有毒的鼠药越来越适应一样。但是体质差的儿童就不适应外界这样的变化,而影响发育。4、生病所致一些儿童在一场大病后,逐步体现出来。特别是发烧、抽搐,对于脑部的神经组织产生

  • 可能疾病:水俣病  韦尼克脑病  酒中毒性痴呆  染色体异常  儿童学习能力障碍  

  • 常见检查: 血清化学检查  

  • 就诊科室:心理

适用药品

盐酸帕罗西汀片

治疗各种类型的抑郁,包括伴有焦虑抑郁反应性抑郁。常见的抑郁状:乏力睡眠障碍,对日常活动缺乏兴趣和愉悦感,食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症:感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象,从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状:心悸,出汗,气短,胸痛,恶心,麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑常见的社交焦虑的症状:心悸,出汗,气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧,从而导致回避。治疗疗效满意后,继续服用本品可防止抑郁、惊恐障碍和强迫症的复发。

长春胺缓释胶囊

1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍(如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍失眠)。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面,可用于治疗耳蜗前庭疾病。

盐酸氟西汀胶囊

抑郁发作、强迫症、神经性贪食症,可作为心理治疗的补充用于减少贪食和导泻行为。

盐酸奥布卡因滴眼液

盐酸奥布卡因滴眼液行表面麻醉进行白内障超声乳化手术可缓解患者术前心理紧张情绪,减轻疼痛不适,减少术后并发症的产生,有利于患者的术后康复。

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