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学习障碍训练软件

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a******W 2014-08-22 12:33

学习障碍 不自信 学习困难 发育

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精选回答(1)

张建波 副主任医师 牡丹江市妇幼保健院 三甲

擅长:中西医结合治疗皮肤病性病,激光美容。

提问

学习障碍症是指由于各种原因导致患者在阅读、书写、计算、听写等方面出现障碍,可由遗传因素、环境因素、疾病因素等引起。

治疗可采用行为治疗、认知行为治疗、心理社会干预等方法。行为治疗主要是通过特殊的行为训练,如在医生或者康复师的指导下,进行语言、听力、肢体方面的训练,帮助患者学习正常的语言、社交礼仪、社交技能,提高患者的生活质量。认知行为治疗主要是帮助患者纠正不正确的认知,建立正确的认知,以此改善患者的行为异常。心理社会干预主要是通过心理教育和心理支持,帮助患者改善不良的心理因素,增强患者的心理防御能力,以此缓解学习障碍症的症状。

患者应及时到医院相关科室就诊,在医生指导下,完善相关检查,明确病因,并进行针对性治疗。

2014-08-22 12:33

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医生回答(1)

林诗音 主治医师 三甲

提问

学生学习困难不是单一原因的问题,不是一句这个学生不要读书就可以解答的。即便是困难的症状相同成因也是各不相同的。比如,同样两名数学极差生,一位可能是因轻微神经功能发育问题造成的;另一位可能是情绪情感问题造成的。就是轻微神经功能发育问题造成的也有不同的差异。

2014-08-22 12:33

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疾病百科

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学习障碍

学习障碍,指统称因神经心理功能异常而显现出注意、记忆、理解、推理、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题,以致在听、说、读、写、算等学习上有显著困难者;其障碍并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成之结果;其鉴定基准如下:  (一)智力正常或在正常程度以上者。  (二)个人内在能力有显著差异者。  (三)注意、记忆、听觉理解、口语表达、基本阅读技巧、阅读理解、书写、数学运算、推理或知觉动作协调等任一能力表现有显著困难,且经评估后确定一般教育育所提供之学习辅导无显著成效者。

  • 症状起因:学习障碍主要原因:1、父母晚婚、晚育(这种现象在知识分子人群中十分多见。在知识分子人群中因为学习和工作的压力,多数晚婚、晚育。而且缺乏体力活动和锻炼,身体素质较差)。2、怀孕时胎位不正,分娩时难产(生物进化的法则是,物择竞天、适者生存。胎位不正、难产已经说明,孩子的发育已经在子宫内遇到问题。在现代化的医疗条件下,帮助孩子出生是没有问题的。但是它没有按照千百万年来人类生殖的有序合理的过程,必然造成孩子在发育过程中的一部分不适应。那些大龄父母、胎位不正的父母,要理解这条法则。否则,是要冒风险的)。3、工业污染和环境变换随着人类活动加快,工业污染不断加剧。各种有毒、有害物资散布在环境中。同时地球的环境也发生很大变化。紫外线、射线、不明微生物等都有增强的趋势。这对于出生健康的儿童来说,它可以调节自己以适应外界。这就象细菌会对抗生素逐步产生抗药性、耐药性,就象老鼠对于有毒的鼠药越来越适应一样。但是体质差的儿童就不适应外界这样的变化,而影响发育。4、生病所致一些儿童在一场大病后,逐步体现出来。特别是发烧、抽搐,对于脑部的神经组织产生

  • 可能疾病:水俣病  韦尼克脑病  酒中毒性痴呆  染色体异常  儿童学习能力障碍  

  • 常见检查: 血清化学检查  

  • 就诊科室:心理

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