发病时间：不清楚
遗传智力低下
补充说明：遗传智力低下
a******W 2014-08-27 09:39
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精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
遗传智力低下可以通过行为疗法、语言疗法、职业疗法、社交技能训练和营养支持治疗等方法进行治疗。如果症状没有改善或者加重，应尽快就医以获得专业的评估和治疗建议。
1.行为疗法
通过正面强化、塑造和消退等技术来改变不良行为模式。此方法有助于管理由遗传智力低下引起的行为问题，如自伤行为或攻击性行为。
2.语言疗法
针对患者的语言理解、表达及沟通能力开展一系列个性化教育干预活动。旨在提高患者的交流技巧，促进人际互动，进而改善其生活质量。
3.职业疗法
运用职业再训练、日常生活活动指导等方式，在物理治疗的基础上进一步康复受损功能。目标是恢复或改善患者自理能力和独立生活能力，减轻因智能低下导致的生活困难。
4.社交技能训练
采用角色扮演、模拟社交场景等策略，在专业人员指导下帮助个体学习并实践社交技巧。此措施有助于提高遗传智力低下的个体适应社会交往的能力，减少由于交际障碍引起的困扰。
5.营养支持治疗
提供均衡饮食，包括富含DHA的食物，必要时补充营养素，定期评估并调整计划。DHA对大脑发育有重要作用，可能通过优化神经传递物质合成来改善认知功能。
遗传智力低下可能导致学习障碍和适应困难，建议采取个性化教学计划，利用多种教育资源，如图书、电子设备以及专门设计的教学软件，以满足不同学习风格的需求。
2024-01-26 13:40
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医生回答(1)
韩晴爱 主治医师 三甲
提问
你好 这个不是一定会的,是一个发生的概率的问题,也就是说婴儿的基因合成的问题,婴儿的基本来自上一代的组合,如果刚好组合得好,就不会智力低下,其中有一个概率可以算的,也就说有百分之几会发生。
2014-08-27 09:39
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学习障碍，指统称因神经心理功能异常而显现出注意、记忆、理解、推理、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题，以致在听、说、读、写、算等学习上有显著困难者;其障碍并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成之结果;其鉴定基准如下： (一)智力正常或在正常程度以上者。 (二)个人内在能力有显著差异者。 (三)注意、记忆、听觉理解、口语表达、基本阅读技巧、阅读理解、书写、数学运算、推理或知觉动作协调等任一能力表现有显著困难，且经评估后确定一般教育育所提供之学习辅导无显著成效者。
症状起因：学习障碍主要原因：1、父母晚婚、晚育(这种现象在知识分子人群中十分多见。在知识分子人群中因为学习和工作的压力，多数晚婚、晚育。而且缺乏体力活动和锻炼，身体素质较差)。2、怀孕时胎位不正，分娩时难产(生物进化的法则是，物择竞天、适者生存。胎位不正、难产已经说明，孩子的发育已经在子宫内遇到问题。在现代化的医疗条件下，帮助孩子出生是没有问题的。但是它没有按照千百万年来人类生殖的有序合理的过程，必然造成孩子在发育过程中的一部分不适应。那些大龄父母、胎位不正的父母，要理解这条法则。否则，是要冒风险的)。3、工业污染和环境变换随着人类活动加快，工业污染不断加剧。各种有毒、有害物资散布在环境中。同时地球的环境也发生很大变化。紫外线、射线、不明微生物等都有增强的趋势。这对于出生健康的儿童来说，它可以调节自己以适应外界。这就象细菌会对抗生素逐步产生抗药性、耐药性，就象老鼠对于有毒的鼠药越来越适应一样。但是体质差的儿童就不适应外界这样的变化，而影响发育。4、生病所致一些儿童在一场大病后，逐步体现出来。特别是发烧、抽搐，对于脑部的神经组织产生
常见检查： 血清化学检查
就诊科室：心理
