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学习障碍吃什么药
补充说明：学习障碍吃什么药
a******W 2014-08-31 12:24
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医生回答(1)
李麟图 主治医师 三甲
擅长：全科
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学习障碍可能需要遵医嘱服用利他林、阿托莫西汀、硫必利、奥氮平、氯硝西泮等药物。由于学习障碍涉及多种原因，建议在专业医生指导下使用药物治疗，并结合其他教育和行为干预措施。
1.利他林
利他林适用于治疗注意缺陷多动障碍导致的学习障碍。该药物能增强中枢神经系统神经介质的作用，提高注意力和警觉性。闭角型青光眼、严重心血管疾病患者禁用。哺乳期妇女使用时应停止哺乳。
2.阿托莫西汀
阿托莫西汀可用于改善注意缺陷多动障碍引起的学习障碍。本品可选择性抑制突触前5-羟色胺转运体，增加突触间隙内5-羟色胺浓度，发挥其精神兴奋作用。6岁以下儿童禁用。服用期间需监测心率和血压。
3.硫必利
硫必利对于慢性运动行为障碍如抽动症所致的学习障碍有效。此药具有抗胆碱能及调节多巴胺受体的功能，能够减少异常的肌肉活动。闭角型青光眼、前列腺肥大患者慎用。驾驶机动车辆及操作机器者宜慎用。
4.奥氮平
奥氮平可以缓解由精神分裂症引起的认知功能下降而影响学习的问题。本品为非典型抗精神病药，通过阻断大脑中多巴胺D2受体来发挥作用。闭角型青光眼、癫痫患者慎用。孕妇及哺乳期妇女禁用。
5.氯硝西泮
氯硝西泮用于焦虑、紧张等心理因素导致的学习障碍。本品属于苯二氮卓类药物，有镇静催眠效果，能减轻焦虑状态。肝肾功能不全者应减量或慎用。长期大量使用会产生依赖性和成瘾性。
针对学习障碍，建议咨询专业医生后，在医生指导下使用以上药物进行治疗。同时，保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠时间，有助于改善症状。
2024-01-16 06:09
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学习障碍，指统称因神经心理功能异常而显现出注意、记忆、理解、推理、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题，以致在听、说、读、写、算等学习上有显著困难者;其障碍并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成之结果;其鉴定基准如下： (一)智力正常或在正常程度以上者。 (二)个人内在能力有显著差异者。 (三)注意、记忆、听觉理解、口语表达、基本阅读技巧、阅读理解、书写、数学运算、推理或知觉动作协调等任一能力表现有显著困难，且经评估后确定一般教育育所提供之学习辅导无显著成效者。
症状起因：学习障碍主要原因：1、父母晚婚、晚育(这种现象在知识分子人群中十分多见。在知识分子人群中因为学习和工作的压力，多数晚婚、晚育。而且缺乏体力活动和锻炼，身体素质较差)。2、怀孕时胎位不正，分娩时难产(生物进化的法则是，物择竞天、适者生存。胎位不正、难产已经说明，孩子的发育已经在子宫内遇到问题。在现代化的医疗条件下，帮助孩子出生是没有问题的。但是它没有按照千百万年来人类生殖的有序合理的过程，必然造成孩子在发育过程中的一部分不适应。那些大龄父母、胎位不正的父母，要理解这条法则。否则，是要冒风险的)。3、工业污染和环境变换随着人类活动加快，工业污染不断加剧。各种有毒、有害物资散布在环境中。同时地球的环境也发生很大变化。紫外线、射线、不明微生物等都有增强的趋势。这对于出生健康的儿童来说，它可以调节自己以适应外界。这就象细菌会对抗生素逐步产生抗药性、耐药性，就象老鼠对于有毒的鼠药越来越适应一样。但是体质差的儿童就不适应外界这样的变化，而影响发育。4、生病所致一些儿童在一场大病后，逐步体现出来。特别是发烧、抽搐，对于脑部的神经组织产生
常见检查： 血清化学检查
就诊科室：心理
盐酸卡替洛尔滴眼液
对原发性开角型青光眼具有良好的降低眼内压疗效。对于某些继发性青光眼，高眼压症，手术后未完全控制的闭角型青光眼以及其他药物及手术无效的青光眼，加用本品滴眼可进一步增强降眼压效果。
辅酶Q10片
本品用于下列疾病的辅助治疗：1、心血管疾病，如：病毒性心肌炎、慢性心功能不全。2、肝炎，如：病毒性肝炎、亚急性肝坏死、慢性活动性肝炎。3、癌症的综合治疗：能减轻放疗、化疗等引起的某些不良反应。
盐酸达泊西汀片
必利劲适用于治疗符合下列所有条件的18至64岁男性早泄（PE）患者：1.阴茎在插入阴道之前、过程当中或者插入后不久，以及未获性满足之前仅仅由于极小的性刺激即发生持续的或反复的射精；2.因早泄（PE）而导致的显著性个人苦恼或人际交往障碍；3.射精控制能力不佳。
阿立哌唑片
1.用于治疗精神分裂症。 2.在精神分裂症患者的短期（4周和6周）对照试验中确立了阿立哌唑治疗精神分裂症的疗效。选择阿立哌唑用于长期治疗的医生应定期重新评估该药对个别患者的长期疗效。
