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哪里看儿童学习困难
补充说明:哪里看儿童学习困难
a******W 2015-01-17 20:41
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医生回答(1)
一般情况下,可以通过儿童适应行为、智力水平、注意力、语言能力、记忆力等方面来判断儿童是否存在学习困难的情况。
1、适应行为
儿童的适应能力是非常重要的,如果儿童的适应能力比较差,可能会导致儿童出现学习困难的情况。建议家长多给儿童进行一些成功的学习,培养儿童的自信心,让儿童的心理逐渐恢复正常。
2、智力水平
智力水平也可以判断儿童是否存在学习困难的情况。如果儿童的智力水平比较低,可能会导致儿童无法正常进行学习,出现学习困难的情况。建议家长多给儿童进行一些有益智力的活动,比如下棋、读书等,有助于改善儿童的智力水平。
3、注意力
注意力是一个心理过程,如果儿童的注意力不集中,或者注意力时间过短,可能会导致儿童出现学习困难的情况。建议家长多给儿童进行注意力方面的训练,比如做注意力训练操、多听课等,有助于改善儿童的注意力。
4、语言能力
儿童的语言能力也可以判断儿童是否存在学习困难的情况。如果儿童的语言能力比较差,可能会导致儿童无法正常进行学习,出现学习困难的情况。建议家长多给儿童进行一些语言训练,比如识字、说话等,有助于改善儿童的语言能力。
5、记忆力
儿童的记忆力也可以体现在学习能力上。如果儿童的记忆力比较差,可能会导致儿童在学习时出现注意力不集中、记忆力下降等情况,从而导致儿童出现学习困难的情况。建议家长多给儿童进行一些记忆训练,比如识字、写字等,有助于改善儿童的记忆力。
如果儿童存在上述情况,建议家长及时带儿童到医院就诊,以免延误病情。
2015-01-17 20:41
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症状起因:病因尚未完全明了,可能与以下因素有关。 (一)脑功能异常 根据近代研究,特殊学习不能多为先天性脑发育上的异常所致。另外,一些病人属家族性的。 1.遗传因素 小儿的个性、智力均受遗传的影响,部分学习不能儿也有家族倾向。另外,某些染色体病、遗传代谢病也与学习不能有关。例如部分Ducheme肌营养不良,XXY综合征和XXX综合征患儿,智商虽可大于70分,但通常有言语障碍,特别是阅读和拼写功能;Turner综合征患儿智力一般正常,但操作性智商多偏低,画人试验、数学计算、左右分辨多有困难。 2.妊娠因素 胎儿慢性低氧血症,宫内发育迟缓,分娩前出血,妊娠毒血症时,小儿长大后可能与其多动学习障碍、注意力分散、视觉-空间障碍等有关。妊娠期间感染、理化因素、特别是酒精、烟及其他成瘾性药物可导致小儿学习不能。 3.疾病 小儿早期患营养不良时,可能引起识别力和注意力方面的缺陷;糖尿病、风湿性关节炎、贫血等都会使小儿学习成绩下降,记忆力、视觉-空间运动功能、动手能力以及手眼协调等发生障碍。 (二)药物 巴比妥盐类、三环类抗抑郁药、茶硷、苯妥英钠、安定、利眠宁等可引起多动。常用的食品添加剂及着色剂酒石黄偶可引起多动。被动吸烟认为是多动,学习成绩不良及某些躯体问题的一个原因。 (三)心理因素 父母及学校对儿童要求过高或相互矛盾可造成小儿心理上的冲突。儿童学习上的紧张情绪、怕失败以及完成学业的强迫性愿望等可使儿童在心理上产生焦虑、紧张、阻滞、不感兴趣等。各种心理因素可破坏儿童主动学习的企图,影响了选择性注意、记忆及认识活动,从而招致学习问题。 (四)环境因素 父母对儿童学习漠不关心;或因暂时学习成绩不好受歧视,打骂;或性别歧视;或父母酗酒、家庭磨擦、父母离异;或父母的其它不良榜样等都可造成小儿多动、注意力不集中、情绪低落及缺乏安全感。父母的教育水平及其对子女的教育方法也直接影响着小儿的精神状态。以上诸多因素影响着儿童学习潜力的发挥,从而造成学习问题。
可能疾病: 儿童多动症 儿童期精神障碍及精神发育迟缓 儿童精神分裂症 抽动障碍 胎儿乙醇综合征
就诊科室:心理
盐酸托莫西汀胶囊
用于治疗儿童和青少年的注意缺陷/多动障碍(ADHD)。
草酸艾司西酞普兰片
1.重症抑郁症(MDD)的治疗:重症抑郁症主要表现显著或持久的情绪低落或燥动情绪(至少持续2周),主要包括以下症状:情绪低落、兴趣减少、体重或食欲明显变化、失眠或嗜睡、精神运动兴奋或迟缓、过度疲劳、内疚或自卑感、思维迟缓或注意力不集中、自杀企图或念头。2.广泛性焦虑(GAD):表现为过度的焦虑和烦恼,至少持续6个月。主要有以下症状:烦燥不安、易疲劳、注意力不集中、兴奋、肌肉紧张和睡眠障碍。
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补肾健脾,益气养血。用于小儿因脾肾虚弱,气血不足所致的神疲乏力,食欲不振,面色无华,记忆力减退等症及对高血铅儿童能促进血铅的排除。
静灵口服液
滋阴潜阳,宁神益智。用于儿童多动症,见有注意力涣散,多动多语,冲动任性,学习困难,舌质红,脉细数等肾阴不足,肝阳偏旺者。