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什么是学习困难儿
补充说明：什么是学习困难儿
a******W 2015-02-02 16:44
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精选回答(1)
赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲
擅长：擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗
提问
学习困难儿童是指在智力正常或接近正常的前提下，表现为在阅读、写作、计算或其他学业领域中持续存在学习障碍的儿童。
学习困难儿可能与大脑发育异常、中枢神经系统功能紊乱、遗传因素等有关。这些因素导致神经系统的传导和整合能力受到影响，从而影响学习和记忆过程。学习困难儿通常表现出阅读理解差、拼写错误多、作业完成速度慢等症状。此外，他们可能需要比同龄人更长的时间来掌握新知识，且容易感到沮丧或焦虑。
针对学习困难儿，可以进行神经心理评估、视力和听力测试以及行为观察等。这些评估可以帮助确定是否存在特定的学习障碍及其严重程度。治疗学习困难儿的方法包括行为疗法、特殊教育和支持性干预措施。行为疗法旨在通过建立积极的学习环境和奖励系统来提高学习效率；特殊教育则提供定制的教学计划以满足个体需求；支持性干预则帮助家庭和学校共同协作，为孩子提供必要的资源和指导。
家长应关注孩子的日常作息，确保充足的睡眠时间，以促进大脑健康和发展。同时，鼓励孩子参与适合其兴趣和能力的活动，如绘画、手工制作等，有助于提升自信心和自我价值感。
2024-02-25 07:46
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阮婉陶 主治医师 三甲
提问
1、我想首先是孩子的学习兴趣方面，因为兴趣是最好的老师。2、老师的教学方法方面也是有一定的原因的。3、家庭方面，也就是孩子的学习环境和习惯的养成方面。
2015-02-02 16:44
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学习困难又叫学习障碍,即同等教育机会下学习效果明显落后同龄儿童.表现在在听,说,读,写,算等能力的习得与运用上有显著的困难.
症状起因：病因尚未完全明了，可能与以下因素有关。 (一)脑功能异常 根据近代研究，特殊学习不能多为先天性脑发育上的异常所致。另外，一些病人属家族性的。 1.遗传因素 小儿的个性、智力均受遗传的影响，部分学习不能儿也有家族倾向。另外，某些染色体病、遗传代谢病也与学习不能有关。例如部分Ducheme肌营养不良，XXY综合征和XXX综合征患儿，智商虽可大于70分，但通常有言语障碍，特别是阅读和拼写功能;Turner综合征患儿智力一般正常，但操作性智商多偏低，画人试验、数学计算、左右分辨多有困难。 2.妊娠因素 胎儿慢性低氧血症，宫内发育迟缓，分娩前出血，妊娠毒血症时，小儿长大后可能与其多动学习障碍、注意力分散、视觉-空间障碍等有关。妊娠期间感染、理化因素、特别是酒精、烟及其他成瘾性药物可导致小儿学习不能。 3.疾病 小儿早期患营养不良时，可能引起识别力和注意力方面的缺陷;糖尿病、风湿性关节炎、贫血等都会使小儿学习成绩下降，记忆力、视觉-空间运动功能、动手能力以及手眼协调等发生障碍。 (二)药物 巴比妥盐类、三环类抗抑郁药、茶硷、苯妥英钠、安定、利眠宁等可引起多动。常用的食品添加剂及着色剂酒石黄偶可引起多动。被动吸烟认为是多动，学习成绩不良及某些躯体问题的一个原因。 (三)心理因素 父母及学校对儿童要求过高或相互矛盾可造成小儿心理上的冲突。儿童学习上的紧张情绪、怕失败以及完成学业的强迫性愿望等可使儿童在心理上产生焦虑、紧张、阻滞、不感兴趣等。各种心理因素可破坏儿童主动学习的企图，影响了选择性注意、记忆及认识活动，从而招致学习问题。 (四)环境因素 父母对儿童学习漠不关心;或因暂时学习成绩不好受歧视，打骂;或性别歧视;或父母酗酒、家庭磨擦、父母离异;或父母的其它不良榜样等都可造成小儿多动、注意力不集中、情绪低落及缺乏安全感。父母的教育水平及其对子女的教育方法也直接影响着小儿的精神状态。以上诸多因素影响着儿童学习潜力的发挥，从而造成学习问题。
可能疾病： 儿童多动症 儿童期精神障碍及精神发育迟缓 儿童精神分裂症 抽动障碍 胎儿乙醇综合征
就诊科室：心理
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