发病时间：不清楚
听力检查中心
补充说明：听力检查中心
a******W 2015-02-17 16:26
我要咨询
精选回答(1)
赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲
擅长：擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗
提问
听力检查通常在听力检查中心进行，可能包括耳镜检查、纯音测听、声导抗测试、听觉诱发电位和前庭功能检查。如果想评估或诊断听力问题，建议预约专业医生进行相应检查。
1.耳镜检查
耳镜检查是一种常规的外耳道和鼓膜检查方法，用于评估听力损失是否由外耳或中耳的问题引起。此项检查通常在安静环境下进行，医生使用一种小型镜子照亮并放大耳道内部，以观察异常情况。
2.纯音测听
纯音测听可测量不同频率声音的听力敏感度，有助于确定是否存在高频听力下降。受试者需在安静环境中听取一系列调制纯净音频，并按照指示对听到的声音进行反馈。
3.声导抗测试
声导抗测试旨在评估中耳的传声特性，帮助识别潜在的传导性听力障碍。通过将特殊探头放置于受检者的外耳道来传递低频声音，记录耳膜及与之接触的液体的反应。
4.听觉诱发电位
听觉诱发电位是记录大脑对特定声音刺激产生电活动的非侵入性测试，可以评估内耳及上听觉通路的功能状态。此测试需要受检者静卧，在佩戴传感器的情况下聆听一系列轻柔声音，并分析所产生的电信号模式。
5.前庭功能检查
前庭功能检查涉及旋转椅、甩头仪等设备，以评估内耳平衡器官的工作状况。这些测试可能包括坐于旋转椅上的稳定平台或快速左右摆动头部，随后评估受检者对运动感知的反应。
以上各项检查均应在安静环境下进行，并告知医生任何耳部不适或既往疾病史。
2024-01-31 16:44
举报相关问题
医生回答(1)
赵好 主治医师 三甲
提问
一、既然已经检查过听力没问题，那就不考虑是听力问题引起的。
二、如果家庭中家长教说话太少的话，因为孩子得不到足够的语言储备，又怎能说得出话来呢？或者是家长教不得法，往往孩子用手一指，家长就猜对了孩子的意思，或者孩子拉着家长去拿东西，就拿得到，那孩子就会觉得没有必要说话了，因为用手势总比学说话来得方面快捷。建议不要做孩子的“工具”，不要让孩子拉着手去就帮孩子把东西拿到，或把事情做到，一定要迫孩子自己用语言表达出来。教孩子说话时，一定要让孩子看着家长的口型慢慢说，这样孩子才学得会如何说话。千万别因为觉得孩子不学着说就不教，“对牛弹琴”也是要做的——教还有可能让孩子学会，不教的话，就连学会说话的机会都没有了。
三、排除上述情况后，请排除大脑发育不良，如果孩子有异常出生史如窒息、宫内窘迫、脐带绕颈、羊水混浊等情况，那就更应该排除。可做头颅CT排除。但如果真的有大脑发育不良，那就建议及时开展康复治疗为好。
四、自闭症，还是可能与有异常出生史有关。这种情况需请心理医生帮忙为好。因为现在的生活环境的关系，越来越多的孩子容易发生自闭症，所以一定要警惕这种可能。
五、可给孩子做个智力测试，看看孩子的智商如何，如果智商低下，也会导致说话能力差的。这种情况下，需要加强语言训练。
六、孩子的父母如果在小的时候也有说话迟的情况，就考虑与遗传有关。
七、孩子的口腔功能得不到足够的锻炼，也会出现说话迟的现象。这种情况多见于长期只吃糊状食物和流质食物的孩子。如果孩子的情况是口腔功能得不到锻炼导致的话，那就让孩子多吃稍硬一点的食物，以刺激舌头和口腔周围的肌肉多运动。
2015-02-17 16:26
举报向医生提问
听力检查法是通过观察声刺激所引起的反应，以了解听觉功能状态和诊断听觉系疾病的检查。目的是了解听力损失的程度、性质及病变的部位。
健康问答
