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医德医风建设
补充说明：医德医风建设
a******W 2015-09-29 16:11
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精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
医德医风建设可以采取教育培训、职业道德教育、法律法规学习、医患沟通培训以及团队建设活动等措施来进行。如果发现医德医风问题，应立即向相关部门举报并配合调查。
1.教育培训
通过定期组织内部研讨会、讲座等形式，对医务人员进行系统化的医德医风知识培训。提高员工对于良好职业行为规范的认识及理解，从而改善医院整体形象并增强患者信任感。
2.职业道德教育
开展职业道德教育活动，包括邀请行业专家授课、组织案例分享会等。旨在强化医务人员的职业责任感和使命感，使其深刻认识到维护患者权益的重要性，并自觉抵制各种不正之风。
3.法律法规学习
组织法律事务部门定期举办相关法律法规解读班，确保每位员工都能熟练掌握并运用到实际工作中去。此举有助于提升全体员工法治意识，促进医院依法执业、依规管理；同时也有助于防范各类违法违规事件发生。
4.医患沟通培训
针对不同岗位特点设计相应课程内容，并采取多种方式如角色扮演、模拟实战等进行实践操作训练。目的是帮助医务工作者有效解决日常工作中遇到的各种沟通难题，增进彼此间理解和信任关系，从而减少因沟通不当引起矛盾冲突概率。
5.团队建设活动
通过组织团队合作游戏、户外拓展等活动来加强员工之间的联系和协作能力。这种形式既可以让大家在轻松愉快氛围下放松身心、缓解工作压力；又能在娱乐互动过程中培养默契配合精神以及集体荣誉感。
此外，建议建立一个匿名投诉机制，以便患者可以随时反馈他们的问题和关切，这将有助于及时发现和解决问题，进一步巩固医患关系。
2024-03-18 16:38
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医生回答(1)
蔡文胜 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
医德医风建设可以采取教育培训、职业道德教育、法律法规学习、医患沟通培训以及团队建设活动等措施来进行。如果发现医德医风问题，应立即向相关部门举报并配合调查。
1.教育培训
通过定期组织内部研讨会、讲座等形式，对医务人员进行系统化的医德医风知识培训。提高员工对于良好职业行为规范的认识及理解，从而改善医院整体形象并增强患者信任感。
2.职业道德教育
开展职业道德教育活动，包括邀请行业专家授课、组织案例分享会等。旨在强化医务人员的职业责任感和使命感，使其深刻认识到维护患者权益的重要性，并自觉抵制各种不正之风。
3.法律法规学习
组织法律事务部门定期举办相关法律法规解读班，确保每位员工都能熟练掌握并运用到实际工作中去。此举有助于提升全体员工法治意识，促进医院依法执业、依规管理；同时也有助于防范各类违法违规事件发生。
4.医患沟通培训
针对不同岗位特点设计相应课程内容，并采取多种方式如角色扮演、模拟实战等进行实践操作训练。目的是帮助医务工作者有效解决日常工作中遇到的各种沟通难题，增进彼此间理解和信任关系，从而减少因沟通不当引起矛盾冲突概率。
5.团队建设活动
通过组织团队合作游戏、户外拓展等活动来加强员工之间的联系和协作能力。这种形式既可以让大家在轻松愉快氛围下放松身心、缓解工作压力；又能在娱乐互动过程中培养默契配合精神以及集体荣誉感。
此外，建议建立一个匿名投诉机制，以便患者可以随时反馈他们的问题和关切，这将有助于及时发现和解决问题，进一步巩固医患关系。
2015-09-29 16:13
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发热(feVer，pyrexie)是指病理性体温升高，是人体对致热原的作用使体温调节中枢的调定点上移而引起，是临床上最常见的症状，是疾病进展过程中的重要临床表现。可见于多种感染性疾病和非感染性疾病。
症状起因：引起发热的疾病很多，根据致病原因不同可分为两类。一、感染性疾病在发热待查中占首位，包括常见的各种病原体引起的传染病、全身性或局灶性感染。以细菌引起的感染性发热最常见，其次为病毒等。二、非感染性疾病1、血液病与恶性肿瘤如白血病、恶性组织细胞病、恶性淋巴瘤、结肠癌、原发性肝细胞癌等。2、变态反应疾病如药物热、风湿热。3、结缔组织病如系统性红斑狼疮（SIE）皮肌炎、结节性多动脉炎、混合性结缔组织病（MCTD等。4、其他如甲状腺功能亢进、甲状腺危象。严重失水或出血、热射病、中暑、骨折、大面积烧伤、脑出血、内脏血管梗塞、组织坏死等。
就诊科室：普外科、内科
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