首页> 儿科> 小儿精神科> 儿童多动症> 儿童多动症诊断

精选回答(1)

李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

提问

多动症一般指的是注意缺陷与多动障碍。儿童注意缺陷与多动障碍的诊断主要是根据患儿的临床症状以及相关检查来进行综合判断。

儿童注意缺陷与多动障碍是儿童期比较常见的一种精神行为障碍,主要的临床症状表现为注意力不集中、注意持续时间短暂、活动过度、情绪不稳定、学习困难等。如果患儿存在上述症状,并且伴有相关检查的异常,如头颅CT检查异常、脑电图异常等,一般可以初步诊断为注意缺陷与多动障碍。

对于确诊为注意缺陷与多动障碍的患儿,需要积极配合医生进行治疗。通常可以在医生的指导下应用盐酸托莫西汀胶囊、盐酸安非他酮片等药物进行治疗,同时还可以配合心理治疗,如认知行为治疗、心理社会干预等。治疗期间家长要多鼓励患儿,多和患儿进行沟通,有利于病情的恢复。

2015-11-16 14:42

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医生回答(4)

林东升 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

儿童多动症临床表现有1患儿智能正常,但精神不集中,听觉辨别能力差、语言表达能力差,表现为上课时话多、小动作多、激动、好与人争吵;行为目的不明确,如拿人东西,有时遇到危险不躲避,集体活动中不合群,在家长面前倔强不听话、冒失、无礼貌,有些宝宝采取回避困难的态度,变得被动、退缩。

2015-11-16 14:42

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廖丽华 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

注意力不集中、冲动、多动等,是ADHD儿童的核心问题。但是,除了上述问题,在社会、认知、学业、情绪、身体等各种成长领域,也会引起各种问题。虽然不是所有的ADHD儿童都具有这些问题,但是报告显示,他们的比例会比一般儿童高。

2015-11-16 14:42

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贺阳平 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

至少具备下列之中的3项:1.做事情往往有始无终。2.上课常常不听讲。3.注意力容易随境转移。4.很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。5.很难坚持做某一种游戏或玩耍。1.往往想到什么就做什么。2.过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。3.不能有条不紊地做事情。4.需要他人予以督促照料。5.常在教室里突然大声叫喊。6.在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。

2015-11-16 14:42

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易茶敏 主治医师 三甲

提问

你好,儿童多动症表现在1.需要安静的场合,他却难以安静,常动个不停。2.容易兴奋和冲动。3.注意力难以集中,极易转移。4.做事常有始无终。5.话多,好插话或喧闹,常干扰其他儿童的活动。

2015-11-16 14:42

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疾病百科

疾病百科

儿童多动症 (注意缺陷障碍,多动症,儿童多动综合征,轻微脑功能障碍综合征,注意缺陷与多动障碍,注意缺陷 )

注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome),简称多动症。特发于儿童学前时期,活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难,智力基本正常等表现的一组综合征。WHO在《国际疾病分类》第10版(ICD-10)中命名本病为儿童多动综合征,美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第3版修订版(DSM-Ⅲ-R)则称为注意力缺陷-多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)。

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