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精选回答(1)

赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲

擅长:擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗

提问

儿童多动症的特征包括过度活跃、注意力不集中、冲动行为、难以完成任务以及社交障碍。如果这些症状严重影响了孩子的日常生活,建议寻求专业心理医生或儿科医生的帮助。
1.过度活跃
儿童多动症患者由于大脑神经递质失衡,导致中枢神经系统兴奋性增高,从而出现过度活跃的症状。这些孩子可能表现为坐立不安、频繁离开座位或无法安静地玩耍。
2.注意力不集中
儿童多动症患者的前额叶皮层发育异常,会导致执行功能缺陷,进而影响注意力控制和维持能力,容易出现注意力不集中的现象。典型表现为无法专注于课堂作业或其他任务,常需要多次提醒才能完成工作。
3.冲动行为
多动症儿童的大脑基底节和前额叶皮层存在神经传递物质不平衡,使大脑不能有效地抑制冲动行为。这可能导致他们在没有充分考虑后果的情况下做出突然决定或行动。
4.难以完成任务
多动症儿童的认知灵活性较低,难以切换思维活动,因此难以完成需要持续专注的任务。他们可能会忘记老师布置的家庭作业或者在学校里丢三落四。
5.社交障碍
多动症儿童可能存在情绪调节困难以及缺乏同理心等问题,这些问题会影响他们的社交技能发展。这使得他们很难建立并保持友谊关系,在学校中常常感到孤独。
针对儿童多动症,可以进行心理评估测试,如Conners父母评定量表、ADHD综合诊断问卷等。治疗措施包括行为疗法和药物治疗,常用药物有盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌醋甲酯片等。家长应注意孩子的日常作息规律,保证充足的睡眠时间,并鼓励孩子参与适当的体育锻炼以促进大脑健康。

2024-02-05 03:20

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医生回答(4)

万明 主治医师 三甲

提问

首先,家长和老师应多给患者热情的关心和帮助,千万不可采取压制或惩罚手段。对于学习上有困难的孩子须加以个别辅导,对其学习及行为方面取得的点滴进步应给予充分肯定,及时进行表扬和鼓励,提高其自觉性。
其次,对症状较严重的患儿,可适当选用药物进行治疗。因药物的副作用有碍身体发育,故须严格遵照医嘱使用。早教,怀孕,妈妈,幼儿园,团购,奶粉,童车,童床,亲子园,感冒,发烧。
另外,目前心理治疗和行为疗法对儿童多动症的效果也比较令人满意。因此,家长不必为孩子患多动症而过于焦虑,主动向专家咨询并尽早进行矫治当为上策。

2015-11-21 22:32

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程银兵 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

对待多动症患儿,除了实施药物治疗和专门脑心理训练外,家长和教师还要做到以下几点:(1)、要求适当。一开始对患儿的要求不能与一般孩子一样,只能要求将他们的行动控制在一定范围内,随后再慢慢提高要求。(2)、做到生活规律化。家长、教师督促患儿遵守作息制度。(3)、明确疾病性质。克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的态度,做到相互协作,耐心而有计划地进行教育。

2015-11-21 22:32

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李琳玲 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

心理治疗,主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良,对别人有攻击性语言和行为,自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理,及时对患者的行为予以正性或负性强化,使患者学会适当的社交技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题,让患者学习如何去解决问题,识别自己的行为是否恰当,选择恰当的行为方式。

2015-11-21 22:32

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李华 主治医师 三甲

提问

轻微多动症儿童只是学习不能专心,不能主动学习,造成成绩下降;行为上不能自控,不服管束,重症多动症儿童自制力太差常惹是生非长大后很难融入社会,对以后的生活很不利。

2015-11-21 22:31

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疾病百科

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儿童多动症 (注意缺陷障碍,多动症,儿童多动综合征,轻微脑功能障碍综合征,注意缺陷与多动障碍,注意缺陷 )

注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome),简称多动症。特发于儿童学前时期,活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难,智力基本正常等表现的一组综合征。WHO在《国际疾病分类》第10版(ICD-10)中命名本病为儿童多动综合征,美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第3版修订版(DSM-Ⅲ-R)则称为注意力缺陷-多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)。

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