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儿童说话口吃
补充说明:儿童说话口吃
a******W 2015-12-17 16:19
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精选回答(1)
一般情况下,儿童说话口吃可能是由于遗传因素、语言发育迟缓、舌系带过短、模仿、脑功能障碍等原因引起的,建议家长根据不同的原因选择不同的治疗。
1、遗传因素
如果父母存在口吃的情况,可能会导致儿童受到遗传因素的影响,出现说话口吃的现象。建议家长可以通过语言训练的方式进行改善,平时可以多与儿童进行沟通,多鼓励儿童,有助于缓解症状。
2、语言发育迟缓
如果儿童平时生活中经常听别人说话,可能会导致精神紧张,容易出现语言发育迟缓的情况。建议家长多与儿童沟通,避免儿童精神过度紧张。必要时,也可以在医生的指导下,通过语言训练的方式进行改善。
3、舌系带过短
如果儿童先天性舌系带过短,可能会导致舌头的活动受到限制,从而出现说话口吃的情况。建议家长可以在医生指导下给儿童佩戴舌系带矫正器进行治疗。必要时,也可以在医生的指导下通过舌系带切开术等方式进行手术治疗。
4、模仿
如果儿童周围有口吃的人,可能会导致儿童模仿,从而出现说话口吃的情况。建议家长及时纠正儿童的不良发音习惯,可以多与儿童进行沟通,避免儿童模仿。
5、脑功能障碍
如果儿童存在脑功能障碍的情况,可能会导致语言中枢受损,从而出现口吃的情况。建议家长可以在医生指导下给儿童服用奥拉西坦胶囊、胞磷胆碱钠胶囊等药物进行治疗。同时,也可以在医生的指导下通过针灸、按摩等方式进行辅助治疗。
在日常生活中,建议家长多与儿童沟通,多鼓励儿童,避免给儿童施加过大的压力,让儿童保持乐观的心态,有利于病情的恢复。如果出现不适症状时,建议家长及时带儿童就医治疗。
2018-09-12 18:46
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医生回答(5)
儿童说话口吃幼儿最初的肌紧张性语言是情绪反应的结果,是儿童常见的现象,只是在激动或急噪时出现,因此具有偶然性或一过性的特点。若儿童处于不良条件下,特别是附加了心理因素之后,口吃就很可以被固定下来。4,伴随运动:口吃患者在发生口吃时,常常伴随着种种引人注意的、奇怪的动作。这不是依本人的意愿而做的动作,而是想摆脱发音困难而作出的各种挣扎的表现。最常见的动作是摇头,跺脚,用手拍腿,瞪眼,挤眼,翻眼,咬牙,嘴巴紧闭,吐舌,嘴唇乱抖,歪嘴,上身摇摆,搔头抓耳,脸红脖子粗,用力跨步,面部肌肉抖动和全身抖动等,还有一边说着话,一边拿东西乱敲,或紧握着东西不放等。5,环境影响:差不多所有的口吃患者都诉说自己的口吃特殊,与别人的不一样,问他有什么“特殊”,回答却是千篇一律。所谓特殊是什么呢?就是并非每说一句话都口吃
2015-12-17 16:19
举报儿童说话口吃呼吸紊乱:由于形成言语的发音和气体动力机制的不协调,缺乏准确的动作程序,致使出现呼吸紊乱。呼吸紊乱时患者在吸气时有时断断续续,有时短促,甚至屏气,难受时可突然深呼气,呼气时也是同样,或断断续续地呼气,或把气呼出后说话,或在突然用力呼气的同时说话,也有患者在吸气的同时说话,声音的发生与呼吸时气流有关,这个紧要的呼吸如此紊乱,当然语音也要跟着乱起来了。3,肌肉紧张:口吃的另一个较特出的症状是发音、呼吸各器官的肌肉出现肌肉紧张现象,但并不是真的肌痉挛、肌强直,而是在说话口吃时这些器官的肌肉紧张。
2015-12-17 16:19
举报儿童说话口吃说话结结巴巴的原因主要在于患者身体上某些负责发音的肌肉组织功能太弱,而这些因素都可以通过生殖细胞遗传给下一代。儿童口吃病的症状:1,发音困难:口吃是一种言语恐惧症,主要表现为发音困难。 (1)难发:患者在说话时第一个字难发,而且越急越说不出,必须经过一番努力,并借助于其他动作,才能把第一个音发出来。 (2)连发:发音时,在某一个字音上要重复多遍才能继续说下去,大多表现在第一个字上,有时也会表现在当中的某个字上。患者口吃程度越严重,连发的音越多,一般只重复几遍,严重的甚至达十几遍之多。 (3)中阻:说话时,突然声音止住,下面的话便说不出来。当然,口吃越重,中阻越多,停顿时间也越长。
2015-12-17 16:18
举报儿童说话口吃一些令人毛骨悚然的经历,例如遇见某种动物,听了鬼怪的惊险故事,因而引起惊恐等等之后,可发生口吃。口吃可能在受惊恐的当时发生,也可能是在受了惊恐之后几小时或几天之后出现,有时是经过沉默阶段再出现的。3,疾病影响:如与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍;如小儿癫痫、麻疹、热病、脑病、百日咳、猩红热、脓症、鼻炎、扁桃腺发炎或肥大等等,以及耳鼻喉科的疾病,多少都能使呼吸和发声受到影响。4,遗传问题:口吃与遗传、大脑两半球优势或某种功能障碍有关,与语言神经末梢缺陷有关。口吃患者的家族常有口吃历史。此外,特色疗法认为
2015-12-17 16:18
举报儿童说话口吃儿童口吃病形成的原因:1,模仿和暗示:大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学来的。儿童期正是学习和掌握语言的关键时期,儿童的心理特点之一是模仿性强和易受暗示。当亲友、同学和邻居中,如果有口吃的人,就会成为模仿的对象。2,心理因素:大量事实表明,儿童口吃是儿童受惊、被严厉斥责、惩罚、嘲笑、环境突然发生变化、父母双亡或离异、家庭不和睦等情景下引起的恐惧、焦虑情绪的结果。由于突然或持续惊吓而引起口吃者不少见。在一些突然引起震惊、恐惧的事件之后
2015-12-17 16:18
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