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儿童上课思想不集中？
补充说明：儿童上课思想不集中？
2019-04-07 12:43
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精选回答(2)
祝丽丽 主治医师 黑龙江省妇幼保健院
擅长：小儿发热、咳嗽、腹痛、支气管炎、咳嗽变异性哮喘、肾炎、皮疹等疾病的诊疗。走着丰富的儿科门诊急诊执业经验。
提问
儿童上课思想不集中可能是由于学习压力大、多动症、注意缺陷障碍等原因导致，可以通过一般治疗、药物治疗、心理治疗等方式进行治疗。
1、学习压力大
如果儿童上课期间压力过大，导致精神紧张、焦虑，就会出现上课不专心、注意力不集中等情况。建议儿童需要适当放松心情，可以通过听音乐、适当运动等方式缓解压力。
2、多动症
多动症是一种常见的神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、冲动、多动等，可能会导致上课时不专心、注意力不集中的情况。建议儿童可以在医生指导下使用盐酸哌甲酯片、盐酸托莫西汀胶囊等药物进行治疗，也可以配合心理治疗。
3、注意缺陷障碍
注意缺陷障碍是一种儿童期比较常见的精神行为障碍疾病，可能与遗传、心理、社会和环境等多种因素有关，主要表现为注意力不集中、冲动、多动等，可能会导致上课时不专心、注意力不集中的情况。建议儿童可以在医生指导下使用哌甲酯、托莫西汀等药物进行治疗，也可以配合心理治疗。
除此之外，还可能是抽动症、焦虑症等原因导致，建议及时去医院就医，明确疾病对症治疗。
2022-06-21 17:15
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王志新 主任医师 中日友好医院 三甲
擅长：反复呼吸道感染及急性呼吸道感染。过敏性疾病，如过敏性鼻炎、过敏性咳嗽及哮喘。消化道相关便秘腹泻及消化不良
提问
孩子现在已经有六岁多了，开始会对自己不喜欢的东西表示抗议了，尽可能为孩子营造一个温馨的生活氛围，夫妻间生活和谐，与孩子能够很好的交流。
如有争吵，请尽量避开孩子，孩子现在主要的任务是学习，不能因为小小的一件小事，成为心中的“负担”而影响了学习。
2019-04-07 12:57
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在统一价值论中，当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时，就会对该事物产生一种焦虑感。 焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现，也可能没有明显的诱因而发生，即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系，主观上感到紧张、不愉快，甚至痛苦和难以自制，并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。 病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下，出现内心极度不安的期待状态，伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。
盐酸帕罗西汀片
治疗各种类型的抑郁，包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。治疗疗效满意后，继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
杞枣口服液
补肾健脾，益气养血。用于小儿因脾肾虚弱，气血不足所致的神疲乏力，食欲不振，面色无华，记忆力减退等症及对高血铅儿童能促进血铅的排除。
盐酸托莫西汀胶囊
用于治疗儿童和青少年的注意缺陷/多动障碍（ADHD）。
草酸艾司西酞普兰片
1.重症抑郁症（MDD）的治疗：重症抑郁症主要表现显著或持久的情绪低落或燥动情绪（至少持续2周），主要包括以下症状：情绪低落、兴趣减少、体重或食欲明显变化、失眠或嗜睡、精神运动兴奋或迟缓、过度疲劳、内疚或自卑感、思维迟缓或注意力不集中、自杀企图或念头。2.广泛性焦虑（GAD）：表现为过度的焦虑和烦恼，至少持续6个月。主要有以下症状：烦燥不安、易疲劳、注意力不集中、兴奋、肌肉紧张和睡眠障碍。
