首页> 待分诊> 叹息> 叹息状呼吸是什么意思?

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罗雯 副主任医师 深圳市第三人民医院 三甲

擅长:肺部感染疾病,肺脓肿,慢性阻塞性肺疾病,支气管哮喘,肺心病,呼吸衰竭,间质性肺疾病,结节病,支气管扩张,肺血管疾病,胸腔积液,气胸

提问

叹息样呼吸是一种呼吸方式,表现为深吸气后缓慢呼出,可能与心理压力、焦虑或某些疾病有关。
叹息样呼吸可能是由于自主神经系统功能紊乱导致的。当个体处于紧张、焦虑或抑郁状态时,交感神经活动增强,副交感神经活动减弱,这可能导致呼吸模式改变,出现深吸气后缓慢呼出的情况。除了叹息样呼吸外,患者还可能出现情绪波动大、易怒、注意力不集中等症状。长期的心理压力可能会导致睡眠障碍、消化不良等身体不适。
为了确定叹息样呼吸的原因,医生可能会建议进行心电图、肺功能测试以及血液生化分析等检查。这些检查有助于评估心脏、肺部和整体健康状况。针对叹息样呼吸,可以采取放松技巧如深呼吸、渐进性肌肉松弛法来缓解。如果是由特定疾病引起的,则需遵医嘱使用药物治疗,例如抗抑郁药或镇静剂。
对于存在叹息样呼吸的人群,应避免过度的精神压力,保持良好的作息习惯,保证充足的睡眠时间,同时注意饮食均衡,适当增加户外运动,以改善心理健康和身体健康。

2022-09-27 19:38

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叹息样呼吸

叹息样呼吸表现为在一般正常呼吸节律中插入1次深大呼吸并常伴有叹息声的呼吸,患者多自述胸闷,呼吸困难,但并无引起呼吸困难的客观指标,常见于儿童。

  • 症状起因:心理性疾病引起的叹息样呼吸的常见因素:1、家庭因素:如果家长监护过严、要求过高,小儿没有自己的自由时间、私人空间,就易引发患病。例如,小儿写作业时,家长长时间陪读;小儿吃饭时,家长对不良饮食习惯的训斥;小儿看书时,家长检查阅读书籍等。家长过多的安排补课学习、或特长专业的学习也是常见诱因。2、学校因素:教师的管理严厉,教育方式粗暴,会使患儿压抑、忧愁、缺乏自信。通常小儿在学习成绩下降时,最怕老师的批评、训斥。同样,教师的情绪障碍也会在孩子身上得到体现。另外,小儿与同学的人际关系紧张,受同学的欺负,受校外不良少年的打骂等也是常见诱因。3、个性因素:现在的小儿多为独生子女,在家中常受到过分宠爱、迁就,养成自私、任性、依赖性强的性格;在学校中缺乏环境适应能力和团结协作能力,在学习上遇到挫折时就心灰意冷,自卑厌世。

  • 可能疾病:阿斯综合征  小儿急性呼吸窘迫综合征  非典型性肺炎  心衰  心肌炎  

  • 常见检查: 呼吸肌功能  

  • 就诊科室:呼吸

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