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智力缺陷的孩子怎么办
补充说明：智力缺陷的孩子怎么办
a******W 2021-07-12 17:40
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赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲
擅长：擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗
提问
智力缺陷的孩子可以考虑行为疗法、语言和职业疗法、社交技能训练、家庭支持与教育干预、营养支持与补充治疗等方法来改善情况。如果症状没有改善或者加重，应尽快寻求专业医疗帮助。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、负向消退等方式来塑造目标行为，通常由持证心理医生或行为分析师指导实施。此方法有助于改善孩子的问题行为，促进适应性行为发展，进而缓解智力缺陷带来的困扰。
2.语言和职业疗法
语言和职业疗法包括一系列针对提高沟通能力和独立生活技能的活动，通常由持证言语病理学家和职业治疗师联合提供服务。这些措施旨在增强孩子的交流能力及日常生活自理水平，对改善智力缺陷有积极影响。
3.社交技能训练
社交技能训练涉及模拟各种社交场景并给予反馈，以帮助孩子学习有效的互动策略，一般由持证心理咨询师主持开展。此措施着眼于提升孩子在人际交往中的自信心和技巧，对于改善智力缺陷相关的情感和人际关系问题有益处。
4.家庭支持与教育干预
家庭支持与教育干预包括定期家访、家长培训以及个性化教学计划制定，由学校心理学家或特殊教育专家协调执行。此举旨在营造有利于孩子发展的家庭环境，并为家长提供必要的教育资源和支持，从而辅助解决因智力缺陷导致的学习困难等问题。
5.营养支持与补充治疗
营养支持可能包括调整饮食结构、增加特定营养素摄入量或考虑使用营养补充剂，需依据个体差异制定个性化方案。优化饮食可满足孩子特殊的营养需求，支持大脑发育和功能优化，间接地有助于智力缺陷的管理。
除上述措施外，建议定期评估孩子的发展进度，以便及时调整治疗计划。必要时，可咨询专业遗传咨询师了解潜在病因及相关风险，以更好地管理和预防相关问题的发生。
2024-02-17 21:32
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学习困难又叫学习障碍,即同等教育机会下学习效果明显落后同龄儿童.表现在在听,说,读,写,算等能力的习得与运用上有显著的困难.
症状起因：病因尚未完全明了，可能与以下因素有关。(一)脑功能异常根据近代研究，特殊学习不能多为先天性脑发育上的异常所致。另外，一些病人属家族性的。1.遗传因素小儿的个性、智力均受遗传的影响，部分学习不能儿也有家族倾向。另外，某些染色体病、遗传代谢病也与学习不能有关。例如部分Ducheme肌营养不良，XXY综合征和XXX综合征患儿，智商虽可大于70分，但通常有言语障碍，特别是阅读和拼写功能;Turner综合征患儿智力一般正常，但操作性智商多偏低，画人试验、数学计算、左右分辨多有困难。2.妊娠因素胎儿慢性低氧血症，宫内发育迟缓，分娩前出血，妊娠毒血症时，小儿长大后可能与其多动学习障碍、注意力分散、视觉-空间障碍等有关。妊娠期间感染、理化因素、特别是酒精、烟及其他成瘾性药物可导致小儿学习不能。3.疾病小儿早期患营养不良时，可能引起识别力和注意力方面的缺陷;糖尿病、风湿性关节炎、贫血等都会使小儿学习成绩下降，记忆力、视觉-空间运动功能、动手能力以及手眼协调等发生障碍。(二)药物巴比妥盐类、三环类抗抑郁药、茶硷、苯妥英钠、安定、利眠宁等可引起多动。常用的食品添加剂及着色剂酒石黄偶可引起多动。被动吸烟认为是多动，学习成绩不良及某些躯体问题的一个原因。(三)心理因素父母及学校对儿童要求过高或相互矛盾可造成小儿心理上的冲突。儿童学习上的紧张情绪、怕失败以及完成学业的强迫性愿望等可使儿童在心理上产生焦虑、紧张、阻滞、不感兴趣等。各种心理因素可破坏儿童主动学习的企图，影响了选择性注意、记忆及认识活动，从而招致学习问题。(四)环境因素父母对儿童学习漠不关心;或因暂时学习成绩不好受歧视，打骂;或性别歧视;或父母酗酒、家庭磨擦、父母离异;或父母的其它不良榜样等都可造成小儿多动、注意力不集中、情绪低落及缺乏安全感。父母的教育水平及其对子女的教育方法也直接影响着小儿的精神状态。以上诸多因素影响着儿童学习潜力的发挥，从而造成学习问题。
就诊科室：心理
银杏叶口服液
1.老年人慢性神经感觉和认知的病理性缺陷的症状治疗（记忆力减退、智力减退及脑部血液循环不足引起的眩晕、头痛等症状）2.下肢慢性阻塞性动脉病的间歇性跛行的症状治疗（2期）注：该适应症基于双盲、安慰剂对照的临床研究。研究结果表明，50-60%接受治疗的患者行走距离至少增加50%，而在只遵循保健和饮食疗法的病人中，20-40%的患者行走距离增加50%以上。3.改善雷诺氏现象。4.血管性原因所致视力下降和视野损害的辅助性治疗。5.血管性原因所致听力下降和眩晕综合征和/或耳鸣的辅助性治疗
维生素B1片
1.适用于维生素B1缺乏的预防和治疗，如维生素B1缺乏所致的脚气病或Wernicke脑病。亦用于周围神经炎、消化不良等的辅助治疗。2.全胃肠道外营养或摄入不足引起的营养不良时维生素B1的补充。3.下列情况时维生素B1的需要量增加：妊娠或哺乳期、甲状腺功能亢进、烧伤、血液透析、长期慢性感染、发热、重体力劳动、吸收不良综合征伴肝胆系统疾病（肝功能损害、酒精中毒伴肝硬化）、小肠疾病（乳糜泻、热带口炎性腹泻、局限性肠炎、持续腹泻、回肠切除）及胃切除后。4.大量维生素B1对下列遗传性酶缺陷病可改善症状：亚急性坏死性脑脊髓病（Leigh病）、支链氨基酸病，乳酸性酸中毒和间歇性小脑共济失调。
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-老年人慢性神经感觉和认知的病理性缺陷的症状治疗（记忆力减退、智力减退及脑部血液循环不足引起的眩晕、头痛等症状）。 -下肢慢性阻塞性动脉疾病的间歇性跛行的症状治疗（2期）
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本品适用于治疗有WHOII级或I级症状的肺动脉高压患者(WHO组1),用以改善运动能力和延缓临床恶化。支持安立生坦有效性的研究主要包括特发性或遗传性PAH(64％)或结缔组织病相关性PAH(32％ )病因学特征的患者。
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