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儿童学校恐怖症的治疗
补充说明：儿童学校恐怖症的治疗
a******W 2021-07-12 17:38
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
儿童学校恐怖症的治疗可以考虑认知行为疗法、社交技能训练、暴露疗法或家庭疗法等方法。如果症状持续或加剧，家长应带孩子寻求专业心理医生的帮助。
1.认知行为疗法
认知行为疗法通过帮助患者识别并改变错误的想法和信念来减轻恐惧感。通常由经过专业培训的心理医生主持一系列面对面会议，在安全舒适的环境中引导孩子逐步面对他们的恐惧。CBT认为学校恐怖症源于对在学校可能遭受尴尬或失败的担忧。这种治疗方法有助于孩子挑战这些负面想法，并学习更积极地看待自己和学校环境。
2.社交技能训练
社交技能训练旨在提高孩子的社交能力，减少他们在学校时的不适感。此过程包括模拟社交场景及提供反馈，可能需要数周至数月时间完成。此策略有益于改善因社交障碍导致的学校恐怖症。它教导孩子有效沟通、建立自信，并处理常见社交困境。
3.暴露疗法
暴露疗法是让患者逐渐接触他们害怕的事物的过程，通常由心理医生指导。对于学校恐怖症，这可能涉及从小到大地将孩子带到学校环境中，例如先从教室开始，然后是走廊、食堂等。暴露于所恐惧的情境可以帮助孩子认识到其并没有想象中那么可怕，并且能够逐渐适应。该方法利用了习惯化原理，即反复接触某一事物会导致其失去原有引起恐惧的效果。
4.家庭疗法
家庭疗法侧重于解决整个家庭系统的问题，以支持个体成员的心理健康。针对学校恐怖症，家庭成员可能需要参与咨询过程，以了解并改变可能导致孩子焦虑的家庭动态。通过增进家庭成员间的沟通和理解，可减少对孩子产生压力的因素，从而缓解学校恐怖症的症状。此外，家庭成员的支持也有助于增强孩子的自我效能感，降低对其在学校表现的焦虑。
家长应注意孩子的日常作息规律，保证充足的睡眠，以减少由于疲劳引起的焦虑。同时，鼓励孩子参加一些兴趣班或者社团活动，既可以丰富课余生活，也可以增加社交机会，有助于缓解学校恐怖症的症状。
2024-02-03 18:16
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恐惧，是一种人类及生物心理活动状态;通常称为情绪的一种。 从心理学的角度来讲,恐惧是一种有机体企图摆脱、逃避某种情景而又无能为力的情绪体验。 其本质表现是生物体生理组织剧烈收缩(正常情况下是收缩伸展成对交替运行);组织密度急剧增大;能量急剧释放。
