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小儿厌学看心理咨询
补充说明：小儿厌学看心理咨询
a******W 2021-07-16 15:24
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精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
小儿厌学可以考虑心理咨询、行为疗法、认知疗法、家庭治疗等方法来改善情况。如果症状没有缓解或者加重，家长应带孩子寻求专业帮助。
1.心理咨询
通过定期安排专业心理医生与患儿之间的面对面交流，让其自由表达内心感受并接受指导。此方法有助于解决由心理因素引起的厌学问题，因为心理咨询能够帮助患儿识别并改变不良思维模式及情绪反应。
2.行为疗法
运用奖励机制强化积极学习行为，同时减少消极逃避策略；建议家长制定合理奖惩制度，并严格执行。行为疗法认为不良习惯或倾向可通过正面引导和适当惩罚得到纠正；厌学多因环境压力大或自身适应困难所致，此时可考虑采用行为干预手段改善现状。
3.认知疗法
认知疗法侧重于改变个体对学习的认知偏差和错误观念，通常需要多次会话才能见效。该技术旨在挖掘儿童对学习产生厌恶感的原因，并通过逻辑分析和正向反馈来纠正不当想法。若确诊为因误解、焦虑等原因导致的厌学，则可考虑使用此种治疗方法。
4.家庭治疗
家庭治疗涉及整个家庭成员参与，在专业人员指导下探讨彼此间的关系问题以及如何支持孩子更好地应对学业挑战。家庭动态可能影响到孩子的学习态度和行为模式，因此调整亲子互动方式是解决部分类型厌学的有效途径。
此外，家长还应注意营造良好的家庭教育氛围，减轻孩子的学习压力，以免加重厌学情绪。
2024-01-12 09:06
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在统一价值论中，当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时，就会对该事物产生一种焦虑感。 焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现，也可能没有明显的诱因而发生，即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系，主观上感到紧张、不愉快，甚至痛苦和难以自制，并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。 病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下，出现内心极度不安的期待状态，伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。
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治疗各种类型的抑郁，包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。治疗疗效满意后，继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
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1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍（如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍、失眠）。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面，可用于治疗耳蜗前庭疾病。
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盐酸奥布卡因滴眼液行表面麻醉进行白内障超声乳化手术可缓解患者术前心理紧张情绪，减轻疼痛不适，减少术后并发症的产生，有利于患者的术后康复。
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