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新生儿苯丙氨酸高的危害
补充说明：新生儿苯丙氨酸高的危害
a******W 2021-08-10 22:17
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赵丽吉 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
新生儿苯丙氨酸偏高可能导致神经发育异常、智力低下、运动发育迟缓、行为问题以及癫痫发作。
1.神经发育异常
高苯丙氨酸血症可能导致脑内神经营养因子合成减少，影响神经元的生长和发育。导致认知、语言和社交能力发展落后，进而引起学习障碍等问题。
2.智力低下
由于基因突变导致肝脏中苯丙氨酸羟化酶活性降低或缺乏，使苯丙氨酸不能正常代谢，导致其在血液中的浓度持续增高。当苯丙氨酸浓度过高时，会抑制大脑中多巴胺受体的活性，从而影响神经递质的传递，造成中枢神经系统功能紊乱，出现智力低下的现象。智力低于同龄儿童平均水平，可能伴有不同程度的学习困难和社会适应障碍。
3.运动发育迟缓
高苯丙氨酸血症会影响神经系统的发育，导致肌肉协调性和平衡感差，进而表现为运动发育迟缓。可表现为翻身、坐立、爬行等大运动发育延迟，以及精细动作如抓握物品的发育滞后。
4.行为问题
高苯丙氨酸血症状态下，中枢神经系统的兴奋性增加，可能会引发注意力不集中、过度活跃等行为问题。这些行为问题可能伴随孩子成长，对日常生活产生负面影响。
5.癫痫发作
高苯丙氨酸血症状态下的神经生化改变可能导致神经元异常放电，诱发癫痫发作。癫痫发作可能导致意识丧失、抽搐等症状，严重时可能危及生命。
家长应定期监测婴儿的苯丙氨酸水平，避免食用含苯丙氨酸的食物，如乳制品和肉类，以减轻高苯丙氨酸血症的影响。
2024-01-28 11:03
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学习障碍，指统称因神经心理功能异常而显现出注意、记忆、理解、推理、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题，以致在听、说、读、写、算等学习上有显著困难者;其障碍并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成之结果;其鉴定基准如下： (一)智力正常或在正常程度以上者。 (二)个人内在能力有显著差异者。 (三)注意、记忆、听觉理解、口语表达、基本阅读技巧、阅读理解、书写、数学运算、推理或知觉动作协调等任一能力表现有显著困难，且经评估后确定一般教育育所提供之学习辅导无显著成效者。
症状起因：学习障碍主要原因：1、父母晚婚、晚育(这种现象在知识分子人群中十分多见。在知识分子人群中因为学习和工作的压力，多数晚婚、晚育。而且缺乏体力活动和锻炼，身体素质较差)。2、怀孕时胎位不正，分娩时难产(生物进化的法则是，物择竞天、适者生存。胎位不正、难产已经说明，孩子的发育已经在子宫内遇到问题。在现代化的医疗条件下，帮助孩子出生是没有问题的。但是它没有按照千百万年来人类生殖的有序合理的过程，必然造成孩子在发育过程中的一部分不适应。那些大龄父母、胎位不正的父母，要理解这条法则。否则，是要冒风险的)。3、工业污染和环境变换随着人类活动加快，工业污染不断加剧。各种有毒、有害物资散布在环境中。同时地球的环境也发生很大变化。紫外线、射线、不明微生物等都有增强的趋势。这对于出生健康的儿童来说，它可以调节自己以适应外界。这就象细菌会对抗生素逐步产生抗药性、耐药性，就象老鼠对于有毒的鼠药越来越适应一样。但是体质差的儿童就不适应外界这样的变化，而影响发育。4、生病所致一些儿童在一场大病后，逐步体现出来。特别是发烧、抽搐，对于脑部的神经组织产生
常见检查： 血清化学检查
就诊科室：心理
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