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如何改善儿童的学习障碍
补充说明:如何改善儿童的学习障碍
a******W 2021-08-17 16:02
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改善儿童学习障碍可以考虑行为疗法、学习策略培训、认知行为疗法、家庭支持与干预以及社交技能训练等方法。如果症状没有改善或者加重,应尽快寻求专业帮助。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、负面对抗等方式来改变不良学习习惯或行为模式。此方法有助于纠正孩子因焦虑、注意力不集中等问题导致的学习障碍。
2.学习策略培训
学习策略培训涉及教授孩子有效的学习技巧,如时间管理、笔记记录等。这些策略可提高孩子的学习效率,减轻由不当学习方式造成的压力和挫败感。
3.认知行为疗法
认知行为疗法侧重于识别并改变错误思维模式及对学习的认知偏见。这种方法针对解决由于认知因素引起的阅读困难、数学恐惧等问题。
4.家庭支持与干预
家庭支持与干预包括定期家访、家长教育会议等活动,旨在营造积极的家庭学习环境。良好的家庭氛围有利于促进孩子对学习的兴趣和自信心,减少因家庭冲突而影响学习的情况发生。
5.社交技能训练
社交技能训练通过角色扮演、小组活动等形式帮助孩子建立健康的社交互动方式。完善的社交技能可以帮助孩子更好地适应学校环境,减少因为人际关系问题导致的学习困扰。
除了上述建议外,建议家长关注孩子是否存在睡眠不足的问题,充足的睡眠对于儿童的学习至关重要。同时,饮食均衡,避免过多摄入糖分高的食物,也有助于维持大脑健康状态。
2024-03-02 03:19
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学习障碍,指统称因神经心理功能异常而显现出注意、记忆、理解、推理、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题,以致在听、说、读、写、算等学习上有显著困难者;其障碍并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成之结果;其鉴定基准如下: (一)智力正常或在正常程度以上者。 (二)个人内在能力有显著差异者。 (三)注意、记忆、听觉理解、口语表达、基本阅读技巧、阅读理解、书写、数学运算、推理或知觉动作协调等任一能力表现有显著困难,且经评估后确定一般教育育所提供之学习辅导无显著成效者。
症状起因:学习障碍主要原因:1、父母晚婚、晚育(这种现象在知识分子人群中十分多见。在知识分子人群中因为学习和工作的压力,多数晚婚、晚育。而且缺乏体力活动和锻炼,身体素质较差)。2、怀孕时胎位不正,分娩时难产(生物进化的法则是,物择竞天、适者生存。胎位不正、难产已经说明,孩子的发育已经在子宫内遇到问题。在现代化的医疗条件下,帮助孩子出生是没有问题的。但是它没有按照千百万年来人类生殖的有序合理的过程,必然造成孩子在发育过程中的一部分不适应。那些大龄父母、胎位不正的父母,要理解这条法则。否则,是要冒风险的)。3、工业污染和环境变换随着人类活动加快,工业污染不断加剧。各种有毒、有害物资散布在环境中。同时地球的环境也发生很大变化。紫外线、射线、不明微生物等都有增强的趋势。这对于出生健康的儿童来说,它可以调节自己以适应外界。这就象细菌会对抗生素逐步产生抗药性、耐药性,就象老鼠对于有毒的鼠药越来越适应一样。但是体质差的儿童就不适应外界这样的变化,而影响发育。4、生病所致一些儿童在一场大病后,逐步体现出来。特别是发烧、抽搐,对于脑部的神经组织产生
常见检查: 血清化学检查
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1.重症抑郁症(MDD)的治疗:重症抑郁症主要表现显著或持久的情绪低落或燥动情绪(至少持续2周),主要包括以下症状:情绪低落、兴趣减少、体重或食欲明显变化、失眠或嗜睡、精神运动兴奋或迟缓、过度疲劳、内疚或自卑感、思维迟缓或注意力不集中、自杀企图或念头。2.广泛性焦虑(GAD):表现为过度的焦虑和烦恼,至少持续6个月。主要有以下症状:烦燥不安、易疲劳、注意力不集中、兴奋、肌肉紧张和睡眠障碍。
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