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儿童多动症的冶疗方法
补充说明：儿童多动症的冶疗方法
a******W 2021-08-27 16:22
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
儿童多动症可以考虑行为疗法、认知行为疗法、家庭疗法、心理社会干预、药物治疗等方法来缓解症状。如果症状没有改善或者加重，应尽快就医以获得专业的评估和治疗建议。
1.行为疗法
通过设定目标、建立日常例行程序以及提供奖励机制来训练患者形成新的行为模式。此措施有助于改善患者的注意力缺陷和过度活跃现象，因为其旨在重塑不良行为习惯。
2.认知行为疗法
由专业人员引导患儿及其家人识别并改变不当思维及行为模式。该策略适合处理因认知偏差导致的问题行为，可促进更佳自我管理能力发展。
3.家庭疗法
邀请家长参与咨询过程，共同探讨并解决孩子在学校或社交场合遇到的困难。家庭环境对孩子的行为塑造具有重要作用，通过合作解决问题能增强亲子关系，并且有助于改善患儿的行为问题。
4.心理社会干预
针对多动症儿童开展一系列支持性活动，包括小组讨论、角色扮演等，旨在提高他们的社交技能和自信心。这种干预方式着眼于改善患儿的心理健康状况，减少由于适应障碍造成的压力源，从而缓解相关临床表现。
5.药物治疗
常用药物有哌醋甲酯、托莫西汀等，需依据医嘱确定剂量并定期调整。这些药品能够调节大脑内神经递质平衡，减轻多动冲动行为及相关情绪困扰。
除了上述治疗方法外，建议患儿适当参加体育锻炼如游泳、跑步等，以转移注意力，也有助于释放过多的能量。同时，营造一个安静舒适的学习环境对于患有多动症的孩子尤为重要，这可以帮助他们集中精力完成任务。
2024-03-12 04:40
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注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome)，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。WHO在《国际疾病分类》第10版(ICD-10)中命名本病为儿童多动综合征，美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第3版修订版(DSM-Ⅲ-R)则称为注意力缺陷-多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)。
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