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先天性聋子怎么交流
补充说明：先天性聋子怎么交流
a******W 2021-11-04 16:50
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
先天性聋子可以采取语言训练、助听器、人工耳蜗植入、口语教育、手语教学等方法来进行交流。如果症状没有改善或者加重，应尽快就医。
1.语言训练
通过专业的言语-语言治疗师对患者进行一系列针对性的语言技能训练，包括听、说、理解、表达等方面。此措施旨在提高先天性聋患者的语言能力，促进其更好地融入社会。由于先天性聋是出生时就存在的听力障碍，导致无法正常接收并处理声音信息，进而影响到日常交流活动。通过专业人员指导下的系统化语言训练，能够帮助患者逐步改善其语言理解和表达能力，提高社交互动水平。
2.助听器
助听器是一种电子设备，佩戴于耳后，通过放大外部声音来辅助先天性聋者感知环境声。助听器能够放大外界声音，使先天性聋者更容易听到并理解他人说话内容；从而促进人际交往。此外，助听器还可以减少背景噪音干扰，提高聆听舒适度。
3.人工耳蜗植入
人工耳蜗植入手术是在全麻下将电极阵列插入耳蜗内，刺激听觉神经纤维，恢复或重建聋者的部分或全部听力的一种电子装置。该技术适用于因遗传因素或其他原因造成的重度至极重度感音性耳聋。通过模拟正常的听觉过程，人工耳蜗可显著改善先天性聋者的听觉功能，为其提供有效的交流手段。
4.口语教育
针对先天性聋儿童开展专门的口语教育课程，包括发音练习、语音识别训练等，在专业人士指导下进行。此举有助于先天性聋儿童建立正确的发声模式及语音认知，促进其日后有效运用口语进行交际。上述措施旨在纠正先天性聋儿童在发声过程中可能出现的问题，并强化他们对不同语音特征的认知，以便更准确地模仿和使用标准普通话进行交流。
5.手语教学
手语教学是指通过对手语词汇、语法及表达方式的教授，使先天性聋者掌握基本的手语沟通技巧的过程。手语是先天性聋人群体主要的非言语交际工具之一，学习手语可以帮助他们更好地融入聋人社群并与外界保持联系。通过规范化的教学体系，确保了手语知识传授的科学性和有效性。
先天性聋患者应定期接受专业听力评估，监测听力变化，及时调整助听器或人工耳蜗设置。同时建议患者积极参与语言康复训练，如双语教育模式，即在传统的书面教育基础上辅以手语教学，以满足个体差异化的学习需求。
2024-03-22 02:17
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临床上将听力障碍分为两类：传导性耳聋和神经性(感音性)耳聋。传导性耳聋是指外耳道至中耳的“鼓膜-听骨链”系统损害引起的听力下降;神经性耳聋属于感音器病变，是指内耳中的耳蜗或听神经至听觉中枢有关的神经传导径路损害，导致听力减退或消失，也称为感音性耳聋。前者声波还可由颅骨通过骨传导传至内耳引起感觉，后者因神经损害，听力均减弱或丧失。耳鸣是自觉的听到耳内有响声，是耳蜗神经干或神经末梢的刺激性病变。目前多数学者也主张归类于听力障碍范围。
