发病时间：不清楚
老年人脑退化早期症状
补充说明：老年人脑退化早期症状
a******W 2024-12-04 17:27
我要咨询
精选回答(1)
赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲
擅长：擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗
提问
老年人脑退化早期可能表现为记忆力减退、注意力难以集中、思维能力下降、行动迟缓、社交能力下降等症状，如果这些症状持续存在并影响日常生活，建议及时就医进行评估和治疗。
1.记忆力减退
脑部神经细胞功能逐渐衰退，信息处理和储存能力受损，导致短期记忆转化为长期记忆的能力下降。 记忆力减退主要表现在日常生活中对新事物的认知和学习困难，尤其是在需要大量记忆的任务中更为明显。
2.注意力难以集中
由于大脑皮层的功能障碍，信息处理速度变慢，无法有效地过滤无关信息，从而影响注意力的集中程度。 注意力不集中的表现可能包括容易分心、做事情粗心大意等，在完成需要高度专注的任务时尤为明显。
3.思维能力下降
随着年龄增长，大脑功能逐渐衰退，涉及思维活动的大脑区域如额叶、顶叶等会出现萎缩，导致思维能力下降。 这种情况可能导致解决问题的速度变慢、逻辑推理能力减弱以及创造性思考能力下降。
4.行动迟缓
行动迟缓可能是由多因素引起的，其中包括运动协调障碍、肌肉无力、肌张力增高、共济失调等。这些都与中枢神经系统有关。 在日常活动中表现出动作缓慢、反应时间延长、走路不稳等症状。
5.社交能力下降
社交能力下降可能与颞叶功能减退有关，颞叶是负责情感识别和社交行为的重要区域，其功能异常会导致人际交往出现障碍。 具体表现为缺乏表情交流、难以理解他人的情感状态、回避社交场合等。
针对脑退化的早期症状，建议进行头颅MRI、CT扫描以评估脑部结构变化，必要时可进行血液生化检查，排除其他潜在原因。治疗措施主要包括认知训练、物理康复治疗等非药物干预手段，以及经医生评估后开具的神经营养药。患者应保持均衡饮食，富含omega-3脂肪酸的食物如深海鱼有助于改善脑健康；同时鼓励适量运动，如散步、太极等，以促进血液循环和维持身体健康。
2024-12-04 17:27
举报相关问题
向医生提问
学习困难又叫学习障碍,即同等教育机会下学习效果明显落后同龄儿童.表现在在听,说,读,写,算等能力的习得与运用上有显著的困难.
症状起因：病因尚未完全明了，可能与以下因素有关。(一)脑功能异常根据近代研究，特殊学习不能多为先天性脑发育上的异常所致。另外，一些病人属家族性的。1.遗传因素小儿的个性、智力均受遗传的影响，部分学习不能儿也有家族倾向。另外，某些染色体病、遗传代谢病也与学习不能有关。例如部分Ducheme肌营养不良，XXY综合征和XXX综合征患儿，智商虽可大于70分，但通常有言语障碍，特别是阅读和拼写功能;Turner综合征患儿智力一般正常，但操作性智商多偏低，画人试验、数学计算、左右分辨多有困难。2.妊娠因素胎儿慢性低氧血症，宫内发育迟缓，分娩前出血，妊娠毒血症时，小儿长大后可能与其多动学习障碍、注意力分散、视觉-空间障碍等有关。妊娠期间感染、理化因素、特别是酒精、烟及其他成瘾性药物可导致小儿学习不能。3.疾病小儿早期患营养不良时，可能引起识别力和注意力方面的缺陷;糖尿病、风湿性关节炎、贫血等都会使小儿学习成绩下降，记忆力、视觉-空间运动功能、动手能力以及手眼协调等发生障碍。(二)药物巴比妥盐类、三环类抗抑郁药、茶硷、苯妥英钠、安定、利眠宁等可引起多动。常用的食品添加剂及着色剂酒石黄偶可引起多动。被动吸烟认为是多动，学习成绩不良及某些躯体问题的一个原因。(三)心理因素父母及学校对儿童要求过高或相互矛盾可造成小儿心理上的冲突。儿童学习上的紧张情绪、怕失败以及完成学业的强迫性愿望等可使儿童在心理上产生焦虑、紧张、阻滞、不感兴趣等。各种心理因素可破坏儿童主动学习的企图，影响了选择性注意、记忆及认识活动，从而招致学习问题。(四)环境因素父母对儿童学习漠不关心;或因暂时学习成绩不好受歧视，打骂;或性别歧视;或父母酗酒、家庭磨擦、父母离异;或父母的其它不良榜样等都可造成小儿多动、注意力不集中、情绪低落及缺乏安全感。父母的教育水平及其对子女的教育方法也直接影响着小儿的精神状态。以上诸多因素影响着儿童学习潜力的发挥，从而造成学习问题。
就诊科室：心理
健康问答
